年度班主任工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-08-12 16:39本頁面
【正文】 。 在班級日常管理中：在榮獲“清潔衛(wèi)生免檢班級”的同時，多次在“課間操”、“午休”、個體常規(guī)、“早讀”、“出勤”等榮獲流動紅旗。248。 學(xué)期來，班級沒有發(fā)生任何一起偶發(fā)事件?！締栴}反思】受學(xué)?！皶嫃臉I(yè)資格考證”的驅(qū)使，學(xué)生認同情緒比較復(fù)雜，在推行雙證制的過程中，一方面教育教學(xué)工作應(yīng)該緊跟時代的同時，另一方面，管理層更需要理性思考每一個決策，畢竟職業(yè)教育更崇尚“個性化教育”，“適合學(xué)生的需求”才是最好的教育。專業(yè)技能達標(biāo)考核方面，沒有統(tǒng)一規(guī)范操作辦法，各自為政，不便于班級之間的公平競爭，不便于管理的宏觀調(diào)控。就業(yè)實習(xí)推薦缺乏推薦標(biāo)準(zhǔn)，凡事不講條件，不與平時學(xué)生考核成績掛釣，造成表現(xiàn)好壞一個樣，學(xué)好學(xué)差一個樣，不利于學(xué)校后續(xù)的良性發(fā)展。加強學(xué)生健康心理的疏導(dǎo)與職業(yè)指導(dǎo)工作，班與班之間還存在較大的差異，這還需要專業(yè)部或?qū)W生管理工作處能力合作，整合教育資源，以讓更多的學(xué)生受益?！窘窈竽繕?biāo)】 加強學(xué)生“痛定思痛”的意識，強化學(xué)生的“自我分析”、“理想目標(biāo)”意識。 進一步做好家校共建工作，爭取家校合作力量。建立實習(xí)管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生實習(xí)崗位心理疏導(dǎo)與管理工作，作學(xué)生的心理“按摩師”。創(chuàng)建成都市優(yōu)秀班集體。
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