帶教實習護士體會淺談-資料下載頁
2025-08-12 16:08本頁面
【正文】 真正的個性化、人性化的師生溝通［2］。 強化臨床護理教學管理，定期召開護生座談會 表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調動護生的積極性和主動性，促進護理臨床教學水平的進一步提高。3 體會通過對護生實習的帶教工作，筆者體會：首先要加強對帶教老師綜合素質的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應讓護生理論聯系實際，盡快適應角色，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。［參考文獻］1 鄔剛，2001，36（4）：300301.2 鄧仁麗，王世平，2000，20（6a）：70.作者單位： 1 402160 重慶，重慶市第二人民醫(yī)院2 重慶，永川市人民醫(yī)院
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1