幼兒園大班學期初家長開放日議程-資料下載頁
2025-08-12 15:43本頁面
【正文】 角、學擦桌椅、掃地等，鍛煉孩子的自理能力。 蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務?！币虼思彝ヒ矐獮楹⒆拥娜雽W承擔相當的準備工作，主要做好以下幾點： 1．重視做好幼兒入學前的心理準備工作。入學前的心理教育將直接影響到幼兒能否適應小學的學習生活，家長應在有意無意之間說些與小學生活有關的事情，引起孩子對小學生活的愿望和興趣。 2．盡可能讓幼兒熟悉小學的環(huán)境。從幼兒園到小學環(huán)境發(fā)生了改變，適應新環(huán)境需要一個過程，因此，家長應在孩子未入小學前盡可能地讓他熟悉小學或小學周圍的環(huán)境。 3．加強對幼兒交往能力的培養(yǎng)。孩子進入小學后需要重新建立新的人際關系，接受新老師，認識新同伴。家長在平時要加強對孩子進行交往能力的培養(yǎng)，在鼓勵孩子交往的同時要教育孩子學會自制、謙讓、與人友好相處等。 4．逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立完成學習任務的習慣。小學絕大部分的學習都要求自己獨立完成，因此，家長應嘗試讓孩子獨立學習、獨立完成任務并養(yǎng)成良好的學習習慣。 （七）交流
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