小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作總結(jié)第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期教研總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-12 15:41本頁(yè)面
【正文】 高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過程。并多次組織青年教師培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。三、積極開展興趣小組，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。以年級(jí)段為單位，本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：一到六年級(jí)的學(xué)生集體朗讀比賽；三、四、五、六年級(jí)的作文競(jìng)賽；低年級(jí)學(xué)生講故事比賽、中年級(jí)學(xué)生朗誦和高年級(jí)學(xué)生演講比賽。以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭(zhēng)取早出成績(jī)。小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作總結(jié)第一學(xué)期六忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作仍以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)課堂教學(xué)為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效地開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作，我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)和單元測(cè)試等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。組織教師觀看《教材分析》光盤，并做好記錄。新教師與老教師制定師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃。每個(gè)月末對(duì)本組的教師進(jìn)行定時(shí)的檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來(lái)看，每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè)，有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，嚴(yán)中帶愛。胡愛梅老師針對(duì)學(xué)生作文不厭其煩地進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，對(duì)學(xué)生從各方面給以指導(dǎo)和嚴(yán)格要求；馬麗老師和江喜珠老師在三年級(jí)作文入門教學(xué)中賦予學(xué)生更多的指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)；謝瓊、張水芳老師更是對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求一絲不茍，作業(yè)批了改，改后又驗(yàn)收過關(guān)，直至學(xué)生真正掌握。從教師的備課中可以看出每位教師都能反復(fù)閱讀教材、精心制作教案、并嚴(yán)格按照教案進(jìn)行教學(xué)，二年級(jí)兩位老師仍抓住識(shí)字教學(xué)精心備課，為學(xué)生能切實(shí)把基礎(chǔ)打牢設(shè)計(jì)多樣的靈活的教學(xué)方案。尤其是一年級(jí)的兩位老師歐陽(yáng)云芳和莫玲丹，更是全身心地?fù)湓诹藢?duì)孩子的啟蒙教育上。每位老師都熱愛自己的本職工作，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下，認(rèn)真完成作業(yè)，能做到書寫工整，字跡清晰。使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。 二、教研活動(dòng)日?；?、規(guī)范化，并落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組的學(xué)科研討，既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮“集體磨課”精神，采用“多次設(shè)計(jì)”的形式，真正提高研討的有效性，從而提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。除了日常年級(jí)段間的交流研討，我們還把每雙二午后定為語(yǔ)文組教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新的教育理論，進(jìn)行課題及課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期，我們語(yǔ)文組共有八位老師開展了公開課教研活動(dòng)，共同探討課堂有效教學(xué)途徑，并圍繞課題《在活動(dòng)中作文》開展了各級(jí)活動(dòng)，全面提升小學(xué)生作文能力和教師作文指導(dǎo)能力，三年級(jí)老師組織學(xué)生吹泡泡，玩“老鷹捉小雞”等游戲；四五年級(jí)老師利用“快樂星期五”讓學(xué)生用心觀察人物動(dòng)作神態(tài)，體會(huì)心理活動(dòng)，寫作上取得了一定的效果。在教研活動(dòng)中，全組老師都積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行反思；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，真心地幫助上課者。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，回校后及時(shí)進(jìn)行交流反饋，不斷提高教師的研課、評(píng)課能力。加強(qiáng)教師能力的提升。鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)論著，并撰寫讀書筆記。多思考、多動(dòng)筆，積極向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿。三、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩。這學(xué)期語(yǔ)文組配合學(xué)校德育處開展“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”朗誦活動(dòng)，各年級(jí)老師積極組織學(xué)生，進(jìn)行選材、輔導(dǎo)。有效提高了學(xué)生的朗讀能力，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛祖國(guó)情感和參與的積極性。四、取得的成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期里，本組各位老師在做好班主任工作的同時(shí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，在歷次檢測(cè)中，各年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均穩(wěn)中有升，（期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)表另附）從低年級(jí)到中高年級(jí)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和閱讀理解方面都不同程度的有所提高，尤其是寫作方面進(jìn)步更大。五、努力的方向繼續(xù)鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)；鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，來(lái)促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。小組工作還要群策群力、集思廣益。做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家 共同分享探討。差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流。誠(chéng)然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作，我相信，在學(xué)校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)?！拘W(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作總結(jié)第一學(xué)期 小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期教研總結(jié)范文】相關(guān)推薦文章:初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)參考2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃幼師教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼師組長(zhǎng)工作總結(jié)范文5篇小學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)
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