小學美術教師個人教學計劃(3篇)-資料下載頁
2025-08-12 15:31本頁面
【正文】 備工作。以確保每一節(jié)美術課都給學生帶來欣喜。二、教材分析(一) 全冊教材簡析：整冊教材分繪畫、工藝、欣賞三部分。繪畫課重視繪畫知識，技能的傳授，工藝強調實用性原則。(二) 以造型部分為主,其實部分為輔,.(三) 了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動。通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。(四)以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領學生完成教學目標.三、教學目標認知、技能目標，要求學生在學習本冊教材之后，能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)造活動，能初步獨立地運用所學的基本技能。思想情感目標，通過教學與實踐活動，學生應對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等。采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學措施選擇適合小學生的生理、心理發(fā)展特點，從淺顯易學出發(fā)，循序漸進，逐步提高學生的美術素質。 充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。 選擇生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。 通過評價活動，了解學生的學習情況，及時總結教學經(jīng)驗，改進教學方法。五、教學進度表略
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