【正文】 小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸?？鞓返闹仃柟?jié)。教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。重陽節(jié)活動方案小班幼兒園篇十六設計思考：農歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意?；顒訒r間：10月5日上午9點~11點?；顒拥攸c：新城區(qū)綠地?；顒幽繕耍合硎艽笞匀坏娘L光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗?；顒訙蕚洌簣蠹?、垃圾袋若干。游戲用小道具，如繩子等。家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享?；顒舆^程：一驅車前往新城區(qū)綠地。觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風貌。二到達綠地。老師介紹：重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目?！霸诮裉爝@個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。游戲：兩人三腳?！皠e看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”共同分享食物?！爸仃柟?jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)。重陽節(jié)活動方案小班幼兒園篇十七20xx年10月21號下午3點。?。?）班教室。了解重陽節(jié)的來歷。初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識。喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。小臉盆、毛巾、一人一根香蕉。老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？我們請一位小朋友來說一說重陽節(jié)是怎么來的，好不好？。說說自己爺爺奶奶的特征。（1）老師：今天我們小朋友都請了我們的爺爺奶奶過來一起過節(jié)的，那你們有好好觀察過我們的爺爺奶奶長什么樣子的嗎？請我們的小朋友好好看一看好不好？。（2）請一位小朋友過來介紹一下你的爺爺奶奶的樣子。（3）下面請我們的小朋友好好觀察一下你好朋友的爺爺奶奶長什么樣子，然后。介紹給我們大家好不好？。入廁。吃香蕉。鼓勵寶寶先把香蕉剝給給爺爺奶奶吃。愛爺爺奶奶：為爺爺奶奶做一件小事情，給爺爺奶奶擦臉。重陽節(jié)活動方案小班幼兒園篇十八活動背景：新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往能力，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力?；顒訒r間：20xx年12月31日（星期六）上午?；顒拥攸c：做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）?；顒幽繕耍阂?、學習用手卷、搓、撕、貼的`技能。二、體驗創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)幼兒的動手能力。三、發(fā)展語言能力和社會交往技能。四、提高幼兒自我服務和為他人服務的能力。五、增進家園情，師生情、親子情。六、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認識?；顒訙蕚洌阂弧⑻崆耙恢馨鸦顒影才偶傲鞒掏ㄟ^發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。二、活動前一周統(tǒng)計出席家長人數。三、提前一周通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）?；顒舆^程：一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）。二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）。三、講解元旦的來歷。四、向幼兒介紹說明今天的活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。六、活動過程：（一）做花燈（本班活動室）——賞花燈（本班活動室）。啟發(fā)幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。家長引導幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。教師再次強調注意事項和要求。親子制作：家長協助幼兒實現自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。家長在花燈下方（便于撕?。┵N上燈謎。組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。教師提出參觀與列隊要求。組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。小班組成員猜燈謎。（1）教師提出活動規(guī)則和要求。（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。七、結束活動：由年級組長簡單小結本次活動并祝愿大家新年快樂。發(fā)放新年禮物?；顒幼匀唤Y束。附錄：班級老師分工。主班老師負責本次活動的發(fā)布，統(tǒng)計出席人數，活動當天的組織活動。配班老師負責做好人數記錄，配合主班老師進行場地布置，人員分組及記錄，準備各種活動物品，在活動中組織好家長和孩子。保育員老師在活動前準備所需材料，活動中指導家長取材料。具體活動規(guī)則和要求以及安全注意事項根據本班實際情況和現場情況制定。