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大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案(十四篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-12 14:00本頁(yè)面
  

【正文】 位;團(tuán)隊(duì)5人,首先形成團(tuán)隊(duì)可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力,選擇出比較注重團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的人做隊(duì)長(zhǎng),選出合作較強(qiáng)者可以參加兩次的比賽。獎(jiǎng)懲措施,我們也特意模仿了社會(huì)企業(yè)中的一些規(guī)則,如果將來(lái)你的領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)你進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),征求你的意見(jiàn),那么你一定要學(xué)會(huì)合理的說(shuō)出你的要求,此時(shí)我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求;社會(huì)上各種好的企業(yè)都會(huì)實(shí)行末位淘汰制,那么也就是沒(méi)有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰,我們每對(duì)的第三名將會(huì)接受安排好的懲罰;而第二名,也就像社會(huì)中處于中游的人群一樣,沒(méi)有選擇權(quán),也不用接受懲罰,每天都有一定的進(jìn)步,但是也不會(huì) 有很多繁雜的事情。希望游戲的結(jié)果能夠達(dá)到我們預(yù)期的鍛煉效果。信息技術(shù)學(xué)院xx電商班大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案 大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案篇十二活動(dòng)名稱:端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月6日舉辦單位:人文教育系10級(jí)公管3班活動(dòng)目的:為傳達(dá)同學(xué)們佳節(jié)對(duì)老師的感謝與祝福,用溫馨而豐富的早餐傳遞端午佳節(jié)的濃濃情誼,讓在學(xué)校過(guò)節(jié)的同學(xué)同樣能夠感受到端午佳節(jié)的溫暖,為班級(jí)增添凝聚力,有一個(gè)大家庭般的溫馨;同時(shí)也紀(jì)念端午節(jié)所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神的道德內(nèi)涵?;顒?dòng)形式和內(nèi)容:班委會(huì)成員代表班級(jí)親自為老師和班上同學(xué)送上溫馨豐富、甜美可口的早餐(粽子、牛奶、雞蛋、蘋果),并傳達(dá)對(duì)老師、同學(xué)的美好祝福?;顒?dòng)特點(diǎn):更加展現(xiàn)了“以人為本”的理念,用溫馨的早餐拉近老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)們之間的距離,活動(dòng)方式新穎?;顒?dòng)工作安排:(1)生活委員在端午節(jié)前一天聯(lián)系好早餐(粽子、牛奶、雞蛋、蘋果),記號(hào)各項(xiàng)花費(fèi)。(2)班委成員分配好任務(wù),將早餐一一送到老師同學(xué)手中,并送上節(jié)日祝福。20xx年6月6日人文教育系10級(jí)公管3班大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案 大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案篇十三培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間友誼,豐富大家的課余生活。星期五晚上七點(diǎn)17棟3086人一組,以小組為單位,積分制。星期五晚上七點(diǎn)集合,清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)分組名單。主持人致活動(dòng)開幕詞,活動(dòng)開始。娛樂(lè)游戲環(huán)節(jié)注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。一、多蟲足競(jìng)走游戲規(guī)則:參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下,后面隊(duì)員將手放在前面隊(duì)員的肩上,比賽開始后,大家一直邁步向前,隊(duì)尾隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線用時(shí)最少的取勝。獎(jiǎng)勵(lì):耗時(shí)最少一組積分+2,第二名+,第三名+1,第四名+道具:秒表二、親密接觸規(guī)則:以6人一組為例,a、b兩組面對(duì)面站立,一張報(bào)紙的地盤屬于兩個(gè)人,a組組長(zhǎng)從主持人那里抽取一道題目,向b組提問(wèn),若回答錯(cuò)誤,b組的報(bào)紙對(duì)折一次;相反,則可選擇己方報(bào)紙恢復(fù)一次或敵方報(bào)紙對(duì)折一次。最終哪方地盤不足以讓自身“穩(wěn)穩(wěn)的立足”即為輸。(兩人可抱、可背、可金雞獨(dú)立)ps:此項(xiàng)活動(dòng)可以重復(fù)參與獎(jiǎng)勵(lì):勝出一組積分+2道具:大報(bào)紙若干,最好用宣傳海報(bào);備選問(wèn)題集。三:趣味趕球:每組6名隊(duì)員:20米(于10米處設(shè)置障礙物):一場(chǎng)決定勝負(fù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝:每個(gè)隊(duì)6名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì),第一名隊(duì)員手持木棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用木棒將起點(diǎn)處的球趕至障礙物繞過(guò)障礙物回到終點(diǎn),然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。獎(jiǎng)勵(lì):耗時(shí)最少一組積分+2,第二名+,第三名+1,第四名+道具:籃球4個(gè)、木棒四、我猜我猜我猜猜猜規(guī)則:時(shí)間為60s,一組的隊(duì)友面對(duì)面站立(1人為表演者,另5人同為猜測(cè)者),主持人讓表演者抽取一張字條,表演者做給猜測(cè)者看,規(guī)定時(shí)間60s內(nèi)猜中數(shù)目累計(jì)最多組勝。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出其中的字)獎(jiǎng)勵(lì):第一名積分+2,第二名+,第三名+1,第四名+0.5道具:動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品等相關(guān)詞匯(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。游戲規(guī)則:,確定自己的職務(wù)。,即開始計(jì)時(shí)。首先,抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩人幫助把汽球吹漲(抽到嘴巴的人,不能用手自已吹起汽球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。(用雙手抬,“腳”代表搬運(yùn))獎(jiǎng)勵(lì):勝出一組積分+1其他備用游戲節(jié)目:一、腦筋急轉(zhuǎn)彎大搶答游戲規(guī)則:,各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。獎(jiǎng)勵(lì):若是在活動(dòng)最后作為補(bǔ)充活動(dòng),可以答對(duì)一題+;否則,就累計(jì)答對(duì)次數(shù)第一名+2,第二名+,第三名+1,第四名+:腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題集。(主持人自行準(zhǔn)備),紙巾1包,創(chuàng)口貼幾張。(待定…)氣球一袋5元;水費(fèi)7元;;獎(jiǎng)品費(fèi)用100元。,避免出現(xiàn)崴腳,摔倒,磕碰等意外;,預(yù)防自行車磕碰或其他意外造成的小傷。大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案 大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃書方案篇十四我的未來(lái)我來(lái)hold!:讓新生更快適應(yīng)大學(xué)生活,熟悉校園;構(gòu)建一個(gè)新生與老生交流平臺(tái)。: 下午6點(diǎn):西i201206(具體未定)(黑板和四周的裝飾)。,收集有關(guān)問(wèn)題,提前把問(wèn)題告知老生。,地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜(本班同學(xué)一男一女)講話并宣布活動(dòng)開始。(談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)大家的表現(xiàn) 并介紹找的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)自哪個(gè)專業(yè) 我們可以向他們了解到什么方面的疑問(wèn))并任選兩位進(jìn)行首先的交流(2位)結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié) 同學(xué)們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們結(jié)束后進(jìn)入 這時(shí)講話的兩個(gè)老生都在講臺(tái)上 這樣使知識(shí)面的涉及變廣 如沒(méi)有同學(xué)提問(wèn)則由班委主動(dòng)提出。 然后請(qǐng)馬俊演唱《你是我的眼》。(2位),結(jié)束后再次進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié) 安排同上《暢想未來(lái)》。, 主持人小結(jié)請(qǐng)新同學(xué)談?wù)勈斋@ 并請(qǐng)全班同學(xué)齊唱班歌。 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束(整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右,主持認(rèn)可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間)某某班級(jí)xx年10月4日
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