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大學(xué)生城市社區(qū)實習(xí)總結(jié)-資料下載頁

2025-08-12 13:30本頁面
  

【正文】 即選手站著將筷子投入到啤酒瓶中,就這樣,活動有序的進行著,最后我們進行了現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié),在現(xiàn)場報名參加活動的居民中抽出了一位幸運選手。很快,一上午的時間就過去了,居民們都拿著自己的獎品高興的回家了,我們也清掃了現(xiàn)場,作了最后的收尾工作。六、方案設(shè)計在了解社區(qū)實際情況階段,與社區(qū)工作人員以及社區(qū)居民建立良好的關(guān)系,為以后的實習(xí)活動奠定一定的基礎(chǔ)。在設(shè)計方案階段,設(shè)計適合工大社區(qū)實際情況的方案,例如組織一次宣傳工大社區(qū)工作的活動或者舉辦社區(qū)居民趣味運動會。(附后)七、實習(xí)評估對活動的評估:整個實習(xí)評估過程可以分為制訂實習(xí)目標、實習(xí)前的評估、實習(xí)活動和最終評估4個相互關(guān)聯(lián)的部分。其中,實習(xí)之前的評估常常稱為診斷性評估,其主要目的是了解我們的只是水平、學(xué)習(xí)的起點和困難等等,以便為制訂適當?shù)膶嵙?xí)目標。在實習(xí)的過程中則使用“形成性評估” —— 通過觀察、記錄、作業(yè)和評估表格等方式,了解我們實習(xí)的進展和問題,并及時讓知道老師提出指導(dǎo)意見,同時也可以發(fā)現(xiàn)實習(xí)計劃與程序方面的缺點與不足。最終評估 (總結(jié)性評估) 是在實習(xí)結(jié)束之后實施的,是對實習(xí)成果、實習(xí)方案與實習(xí)計劃等等作整體性的評估。在最終評估中要我們要充分了解自己所達成實習(xí)目標的程度、指出取得了哪些進步、指出需要繼續(xù)努力改進的地方、診斷我們在實習(xí)中的困難、提出克服困難的建議、分析實習(xí)的得失、對實習(xí)計劃與實習(xí)方法作進一步的改進等等。日常性的評估是經(jīng)常進行的,在實習(xí)的過程中,督導(dǎo)、老師與學(xué)生共同研究個案情況,對學(xué)生處理問題的知識和能力予以評價。正式評估則以評估會的形式每隔一段時間舉行一次。本次活動得以圓滿結(jié)束,歸功我們大家的團結(jié)協(xié)作,雖說有少許不盡如人意的地方,但我們在在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識靈活的運用到了社會實踐中去。完成了理論聯(lián)系實際的完美結(jié)合。
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