【正文】 體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。面向全體就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行一個轉(zhuǎn)變，三個改革。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。(一)改教學(xué)法我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還教語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，而且寫得好，提高好學(xué)生的寫作能力。(二)改教材新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系。實行一綱多本。打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利。二是我們可以編寫校本教材。三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。(三)改評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價。二是學(xué)校本身對教師工作的評價。三是對學(xué)生的評價。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好xx小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作。有利于教師積極性的調(diào)動。有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在xx小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性，有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為全市及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育，現(xiàn)在屬于xx教育，將來仍然屬于xx教育。謝謝!競聘上崗演講稿三分鐘 競聘上崗演講稿小學(xué)教師篇十四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：早上好！首先感謝大家的信任和支持，給了我這次參加競聘的機會，此刻，我將以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的檢閱，向大家匯報自己的工作情況，闡述自己的工作理念，希望帶給大家一個真誠、穩(wěn)重、成熟、自信的我。我競聘的職位是委辦公室主任，下面我從個人基本條件和競聘成功后的工作打算兩個方面向大家匯報：首先，我之所以競聘辦公室主任職位，主要是基于以下因素：20xx年x月份我從基層單位借調(diào)到xx衛(wèi)生局工作，先后任局辦公室副主任、主任，20xx年x月衛(wèi)生計生機構(gòu)改革重組后，代理衛(wèi)計委辦公室主任至今。任職三年多來，工作上兢兢業(yè)業(yè)、加班加點、任勞任怨，做到干一行，愛一行、專一行。注重加強個人道德修養(yǎng)、提高道德水平、陶冶道德情操，時刻保持著積極向上的精神狀態(tài)。始終將廉潔自律作為立崗履職的首要素養(yǎng)，自重、自省、自警、自勵，謹(jǐn)言慎行，把握道德操守，筑牢思想防線，堅守做人底線，淡泊明志，方正處世，坦蕩為人。嚴(yán)于律己，寬于待人，寬厚為人，公正公平處事，講真話、講實話、講負(fù)責(zé)任的話，自覺做到不爭權(quán)，不爭利、不爭高低，在群眾中的公信力得到進(jìn)一步增強，20xx年、20xx年和20xx年均考評為優(yōu)秀等次，被區(qū)委評為黨員行業(yè)標(biāo)兵、社會事業(yè)標(biāo)兵和優(yōu)秀x。辦公室是單位的參謀、服務(wù)的中心，聯(lián)系上下的紐帶，溝通內(nèi)外的橋梁。較強的協(xié)調(diào)能力和處理能力，是做好辦公室工作的基礎(chǔ)條件。在讀大學(xué)時我曾擔(dān)任班長、學(xué)生會副主席等職務(wù)，讀研究生期間擔(dān)任研究生六班支部書記。大學(xué)畢業(yè)后，先后擔(dān)任基層單位業(yè)務(wù)科長、區(qū)衛(wèi)生局辦公室等職務(wù)。在基層工作xx余年，培養(yǎng)了我堅韌不拔；在多個崗位的工作歷練，使我在開展工作上更加得心應(yīng)手。任職基層業(yè)務(wù)科科長期間，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)查組圓滿完成了《中國居民慢性病危險因素調(diào)查》《全國居民急性的傳染病癥候群監(jiān)測調(diào)查》等多個和省級調(diào)查課題，得到省、市等項目組領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。任職區(qū)衛(wèi)生局辦公室主任期間，多次圓滿完成了業(yè)務(wù)和黨建考核工作等綜合組織協(xié)調(diào)工作，得到了職工和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。辦公室的一項重要工作就是為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)參謀。準(zhǔn)確及時擬辦各類公文，起草各類規(guī)章制度、辦法等，具有較強的文字處理能力，是高質(zhì)量完成上述工作的重要保證；而寫作是我的愛好，在大學(xué)讀書期間，我曾任學(xué)校文學(xué)社編輯，參加過中文寫作專修班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，曾在報刊、雜志上發(fā)表散文、詩歌xx余篇。參加工作以來，我積極撰寫工作信息，先后在新華日報、徐州日報、徐州衛(wèi)生報、徐州黨建雜志、徐州x志，以及省市區(qū)各類網(wǎng)站上刊發(fā)工作信息。每年均被xx省或xx市疾控中心評為通訊報道先進(jìn)個人。20xx年被聘為區(qū)委宣傳部通訊員，20xx年被聘為xx省疾控中心特約通訊員。20xx年借調(diào)到區(qū)衛(wèi)生局后每年均被評為黨建信息工作先進(jìn)個人。衛(wèi)生計生部門是專業(yè)技術(shù)行加強的部門，辦公室承擔(dān)著重要文件起草、審核、把關(guān)的重任，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是寫好材料的必要前提。為此，我不斷加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，除了平時的自我學(xué)習(xí)外，我堅持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向基層學(xué)、向群眾學(xué)，堅持學(xué)以為用、學(xué)以致用，做到理論聯(lián)系實踐，多年來做了厚厚的x本學(xué)習(xí)筆記。為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識水平，20xx年我以優(yōu)異成績考取全日制碩士研究生，為了不影響工作，我在加班加點做好群眾路線教育實踐活動、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、黨建和業(yè)務(wù)工作等繁重工作的同時，利用晚上、早起、節(jié)假日、休息日到學(xué)校實驗室做實驗、查文獻(xiàn)、寫論文，最終順利畢業(yè)，被評為優(yōu)秀研究生三年的系統(tǒng)化專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，為更好的開展工作奠定基礎(chǔ)。我在工作上善于動腦子、想點子，在基層單位工作期間分管的業(yè)務(wù)工作每年均在全市考核名列前茅，個人連續(xù)多年被評為全市疾病預(yù)防控制工作先進(jìn)個人。任職衛(wèi)生局辦公室主任期間負(fù)責(zé)的黨建工作連續(xù)三年在全區(qū)基層黨委名列前茅。辦公室是一個服務(wù)性部門，服務(wù)是辦公室的工作核心，其工作性質(zhì)決定它不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服好務(wù)，同時也要為業(yè)務(wù)科室為基層單位服好務(wù)，沒有一定的奉獻(xiàn)精神和自覺的服務(wù)意識，很難搞好辦公室工作。任職辦公室主任三年多以來，我本著勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的原則，熱情接待每一位群眾，自覺做到首問負(fù)責(zé)零障礙服務(wù)，與同事真誠相處，相互幫助，為職工群眾辦實事、做好事、干成事?？傊?，我對自己的評價是：思想情緒穩(wěn)定，集體榮譽感較強，有較扎實的辦公室工作素養(yǎng)，有腳踏實地的工作作風(fēng)，有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，更有用心為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)的工作熱情。