【正文】 位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！中班幼兒端午節(jié)活動方案9端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題活動。知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的`民族自豪感?？茖W區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮??！锘顒右怀贼兆幽繕耍撼醪搅私舛宋绻?jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。知道包粽子的原料和方法、對民族傳統(tǒng)文化的興趣。準備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享?！锘顒佣谱鼾堉郏犯撸┠繕耍和ㄟ^觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構手段創(chuàng)作龍舟。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。準備：樂高拼插玩具★活動三畫龍舟目標：通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。準備：樂高拼插玩具★活動四龍舟水（打水仗）目標：龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為龍舟水，端午時節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。準備：各種玩水的工具端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇十九知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道其來歷及風俗習慣；了解粽子的制作過程；知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。課件（一）粽子圖片導入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：小朋友們，這是什么？你們吃過粽子嗎？粽子是什么樣子的？是什么味道的？我們在什么時候吃粽子？端午節(jié)是什么節(jié)日？在端午節(jié)人們都要做些什么？過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草。現(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。（二）欣賞課件，了解粽子制作過程。師：你們知道粽子是怎么制作的嗎？現(xiàn)在我們一起來看一看。（三）欣賞課件，了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎？（3）端午節(jié)還有什么風俗習慣？（四）自然結束端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇二十中班各教室中班組全體教師中班年級組了解端午節(jié)的由來及民間習俗。通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。年級組成員共同討論制定活動方案。活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動?；顒硬牧希呼兆?、視頻、課件等。各班組織全體幼兒開展活動。介紹端午節(jié)的由來及風俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時候？你知道端午節(jié)的由來嗎？端午節(jié)有哪些習俗？了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什么會有端午吃粽子這一習俗？教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。手工制作彩粽。在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇二十一育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機安排知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動了解一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。各年級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報。全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。全園童謠征集活動(每班)“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽環(huán)境布置制作端午小報展板，各班創(chuàng)設有關端午節(jié)的相關墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會節(jié)目單：(1)集體舞(2)朗誦：《論語》(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》(4)朗誦：《弟子規(guī)》(5)朗誦：《端午組詩》(6)歌表演端午傳統(tǒng)游戲活動(1)賽龍舟每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝。(2)斗草斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。師幼一起品嘗粽子廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結束。端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇二十二育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機安排知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動了解一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。各年級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報。全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。全園童謠征集活動(每班)“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽環(huán)境布置制作端午小報展板，各班創(chuàng)設有關端午節(jié)的相關墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會節(jié)目單：(1)集體舞(2)朗誦：《論語》(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》(4)朗誦：《弟子規(guī)》(5)朗誦：《端午組詩》(6)歌表演端午傳統(tǒng)游戲活動(1)賽龍舟每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝。(2)斗草斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。師幼一起品嘗粽子廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結束。端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇二十三中班各教室中班組全體教師中班年級組了解端午節(jié)的由來及民間習俗。通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。年級組成員共同討論制定活動方案?；顒訙蕚洌荷塘炕顒恿鞒?、準備材料、組織形式?；顒用Q：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動?；顒硬牧希呼兆?、視頻、課件等。各班組織全體幼兒開展活動。介紹端午節(jié)的由來及風俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時候？你知道端午節(jié)的由來嗎？端午節(jié)有哪些習俗？了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什么會有端午吃粽子這一習俗？教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。手工制作彩粽。在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。端午節(jié)中班活動方案設計 端午節(jié)中班活動方案及總結篇二十四知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道其來歷及風俗習慣；了解粽子的制作過程；知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。課件（一）粽子圖片導入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：小朋友們，這是什么？你們吃過粽子嗎？粽子是什么樣子的？是什么味道的？我們在什么時候吃粽子？端午節(jié)是什么節(jié)日？在端午節(jié)人們都要做些什么？過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。（二）欣賞課件，了解粽子制作過程。師：你們知道粽子是怎么制作的嗎？現(xiàn)在我們一起來看一看。（三）欣賞課件，了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎？（3）端午節(jié)還有什么風俗習慣？（四）自然結束