【正文】 雷芳老師 楊紅晴老師 鄧濤老師 張彩云老師 李梅老師甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽合：現(xiàn)在開始！乙：祖國，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達(dá)， 愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳?。甲?3年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！甲：謝謝大家的光臨，再見！紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇十三甲：中華文明、源遠(yuǎn)流長，乙：中華經(jīng)典、博大精深，甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。甲：我們認(rèn)識《弟子規(guī)》乙：誦讀《弟子規(guī)》甲：感悟《弟子規(guī)》乙：踐行《弟子規(guī)》甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國文化。乙：慢慢的39。領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。我們相約攜手同行，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇十四甲：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。甲：民族精神需要代代傳承。乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。乙：今天，我們白龍觀小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始乙：首先請校長張中立同志致辭。甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟小妹妹們給我們帶來的古詩《春曉》三年級的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事甲：請欣賞由三年級的同學(xué)給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級的古詩《 》做準(zhǔn)備甲：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天乙：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前甲：我們品唐詩宋詞，乙：我們頌優(yōu)美的詩歌，甲乙：請四年級的同學(xué)給我們帶來古詩《xxx 》。五年級的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤人生乙：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷甲：《道德經(jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章乙：我們是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風(fēng)光無限甲：中華的血脈是那黃河長江，中華的脊梁是那昆侖太行乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬里飄香甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬古流芳甲：請欣賞六年級的《我深愛戀的祖國》。二年級的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。甲：接著，讓我們走進(jìn)三年級的古詩。一年級的古詩《所見》做準(zhǔn)備甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：接下來請欣賞乙一年級的同學(xué)帶來的古詩《所見》。六年級的《我的祖國》做準(zhǔn)備女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。甲：請欣賞六年級帶來的《我的祖國》。五年級的《沁園春雪》做準(zhǔn)備甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化乙：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪甲：請欣賞五年級的周子怡給大家?guī)怼肚邎@春雪》。請二年級的詩朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備甲：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。乙：請欣賞二年級詩朗誦《水調(diào)歌頭》。請三年級的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。甲：請聽三年級帶來的《弟子規(guī)》請四年級的弟子規(guī)做準(zhǔn)備甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：請三年級的同學(xué)帶來古詩《 xxx》結(jié)束語甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳乙：愿五千年文化的血脈永久傳承甲：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。合：白龍觀小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。謝謝大家！紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇十五甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句。乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始！乙：首先，請欣賞《涼州詞》。甲：涼州詞唐王之渙合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》乙：墨梅元王冕合：我家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門學(xué)子共同的`心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。乙：登科后唐孟郊合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。女：古詩是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。男：讀詩吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；女：讀詩吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；合：讀詩吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇十六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽班級,親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好!為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，普及國學(xué)經(jīng)典，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，特舉辦華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。本次比賽由三年級六個(gè)代表班級參賽本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)(班級為單位)，領(lǐng)誦人三名本次比賽設(shè)評委席和記分席。擔(dān)任本次比賽的評委是：崔艷麗校長，王清妃副校長，周蘭君主任、李瑾主任。首先請同學(xué)們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯(cuò)，相信接下來的比賽你們也能取得理想的成績?，F(xiàn)在我宣布：華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。有請……恭喜班憑著扎實(shí)的功底和積極的努力，獲得本次比賽團(tuán)體的第一名，祝賀你們。(請同學(xué)們稍作休息、接下來將舉行頒獎(jiǎng)儀式)評委評獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我們期待下次再見!