社團團建活動策劃方案社聯(lián)團建活動策劃方案(六篇)-資料下載頁
2025-08-12 12:06本頁面
【正文】 動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學(xué)生積極參加。我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，掌握方法。每周三下午二、三節(jié)課四年級二班教室教師推薦在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。親子閱讀開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學(xué)生積極讀書。熟讀成誦閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。美文賞析利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進師生感情。我型我秀《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。社團將不定期開展讀書沙龍活動，組織同學(xué)交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍等活動。三月招募社團成員，組建文學(xué)社，建立社團花名冊。第二周閱讀賞析經(jīng)典推薦第三周心得交流詩歌朗誦第四周嘗試創(chuàng)作筆會四月（山水散文專題）第一周尋找春天親近自然第二周學(xué)生作品交流，評析第三周山水小散文欣賞經(jīng)典推薦第四周再次創(chuàng)作，交流心得4月（與名人面對面）第一周名人故事第二周與作家面對面——觀看視頻資料：夏真老師講座第三周小記者行動第四周心得交流5月（兒童小說專題）第一周名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書目第二周讀書交流會——我最喜歡的一部兒童小說第三周創(chuàng)作實踐第四周展示交流6月（社會實踐——身邊的故事）第一周社會新聞（如《紀(jì)實》）第二周講述身邊的故事第三周小記者行動——新聞，任務(wù)采訪第四周展示活動期間不定期的工作有：要求學(xué)生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表。
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