【正文】 其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件心理健康教育與咨詢中心指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞綠色海灣心理協(xié)會環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生待定環(huán)境監(jiān)測系階梯教室準(zhǔn)備階段：（一）宣傳工作：橫幅宣傳展板、海報(bào)宣傳宣傳時(shí)間：20xx年12月7日至9日(二)賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備心理知識競賽題庫。以系為單位報(bào)名參加比賽，1015人為一支隊(duì)。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊(duì)伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。制作心理知識競賽ppt。通知各系負(fù)責(zé)人，說明比賽流程。邀請相關(guān)老師及嘉賓。場地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。購買活動所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球到廣播站里邀請一名主持人安排攝影人員活動現(xiàn)場攝影領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水1秘書組安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單?；顒舆^程19：00主持人開場19：1519：20講解比賽規(guī)則19：2519：35個人必答題19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時(shí)批閱試卷19：4520：05搶答題時(shí)間20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分20：1520：40風(fēng)險(xiǎn)題20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話21：0521：20統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)21：25頒獎預(yù)賽每系以筆試選出10個人進(jìn)入決賽決賽比賽堅(jiān)持“公開，公平，公正“的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場亮分。各代表隊(duì)和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭議，可以在不影響比賽正常進(jìn)行的情況下，由領(lǐng)隊(duì)向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊(duì)的參賽資格。所有競賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如因聽不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時(shí)間計(jì)算在答題時(shí)間之內(nèi)。參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答后，必須報(bào)告“回答完畢“，以便主持人和評委評判。參賽隊(duì)員不得攜帶資料進(jìn)入比賽現(xiàn)場，否則取消該隊(duì)的參賽資格。競賽順序?yàn)楦魅吮卮痤}、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題題必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請老師監(jiān)考，不得使用手機(jī)。搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過舉過舉牌的方式回答問題，答對一題得20分，答錯一題減10分，獲得答題機(jī)會后10秒內(nèi)不能回答出問題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。風(fēng)險(xiǎn)題：該環(huán)節(jié)有20。50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機(jī)會。（1）策劃小組針對本次活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗(yàn)；（2）撰寫通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。（3）通過報(bào)紙或海報(bào)張貼成績，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十二針對119消防宣傳日xx發(fā)電有限責(zé)任公司舉行“消防安全”知識競賽活動，旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全廠職工消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)事故發(fā)生，推進(jìn)消防工作社會化進(jìn)程。消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會另行通知綜合樓三樓禮堂此次活動面向公司所有職能部門及外協(xié)單位，分為：發(fā)電部代表隊(duì)、管理部室代表隊(duì)、藍(lán)巢檢修代表隊(duì)、設(shè)備部代表隊(duì)、安全生產(chǎn)部代表隊(duì)、興海公司代表隊(duì)、京能后勤xx項(xiàng)目部代表隊(duì)共七支代表隊(duì)，每隊(duì)三名隊(duì)員至少一名女同志。采取現(xiàn)場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內(nèi)網(wǎng)進(jìn)入“消防安全知識競賽復(fù)習(xí)題”欄上，即可下載復(fù)習(xí)題。比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。個人必答題：每人答2題，每題10分。集體必答題：每組5題，每題20分。搶答題：共設(shè)20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止?，F(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。將邀請縣公安消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及外協(xié)單位領(lǐng)導(dǎo)參加，并共同現(xiàn)場公布此次活動的各獎項(xiàng)得主。觀眾入場時(shí)發(fā)放號牌，現(xiàn)場進(jìn)行抽獎活動，抽到的號牌與其對應(yīng)及為中獎，將抽取10名幸運(yùn)觀眾進(jìn)行獎勵。本次活動設(shè)有：一等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎勵價(jià)值1500元獎品；二等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎勵價(jià)值1200元獎品；三等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎勵價(jià)值900元獎品；優(yōu)秀獎4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、各獎勵價(jià)值150元獎品；幸運(yùn)獎10名，各獎勵價(jià)值100元的獎品。知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十三為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽感恩健心成長20xx年5月25日晚上7：009：0024201劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵電子與電氣工程系全體學(xué)生宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時(shí)需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時(shí)系宣傳制作相應(yīng)海報(bào)張貼于系部櫥窗。參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級班長、副班長、團(tuán)支書、班級心理委員）。邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時(shí)參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。 比賽具體流程由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始a、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。b、爭分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。c、風(fēng)險(xiǎn)沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫在答題板上。 最后由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。()e、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時(shí)所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險(xiǎn)題，答對加分，答錯扣分。計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎獎品（每個獲獎隊(duì)的參賽選手都有）一等獎：90元的獎品二等獎：60元的獎品三等獎：30元的獎品邀請函15張礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）條幅1條題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張題庫引發(fā)15份（每班各一份）小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）計(jì)分牌（籃球賽使用）5個氣球50個布置現(xiàn)場使用知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十四一、活動背景生活中經(jīng)常會發(fā)生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當(dāng)我們遇到這些事故時(shí)，怎樣處理它們才是關(guān)鍵。我們應(yīng)沉著應(yīng)對，運(yùn)用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應(yīng)了解并掌握一定的急救知識，學(xué)會并運(yùn)用一定的急救技能。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把急救方面的知識當(dāng)作一門基本技能去學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮其用處。為此，我校青年志愿者協(xié)會的紅十字會開展了急救技能培訓(xùn)活動，并舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學(xué)生自救互救的能力，讓學(xué)生都能學(xué)到基本的急救知識與技能以便應(yīng)對以后的各種突發(fā)事故。二、活動主題急救比一比、遇事不慌張三、主辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委承辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會紅十字會四、活動目的紅十字會的會員已經(jīng)接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)，本次大賽可以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。本次比賽可以引起在校大學(xué)生對學(xué)習(xí)急救知識與急救技能的重視，增強(qiáng)大家自救互救的意識，推廣急救培訓(xùn)。進(jìn)一步推動紅十字會運(yùn)動的普及，宣傳急救培訓(xùn)，弘揚(yáng)“人道，博愛，奉獻(xiàn)“的紅十字精神。五、活動時(shí)間：4月六、活動地點(diǎn)：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)七、活動對象：全體紅十字會會員八、活動流程：活動前期：（一）宣傳活動：①宣傳部制作海報(bào)和橫幅，進(jìn)行宣傳，4月12日將海報(bào)張貼在教c大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。②宣傳部設(shè)計(jì)傳單，4月13日在中苑食堂前發(fā)放宣傳單。（二）比賽試題：初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。決賽題目：第一環(huán)節(jié)：10道選擇題和10道判斷題，每題五分第二環(huán)節(jié)：15道選擇題第三環(huán)節(jié)：操作題：可以是血壓測量，包扎傷口，心肺復(fù)蘇等，所以應(yīng)準(zhǔn)備好繃帶，血壓計(jì)等必備的比賽工具。初賽試題打印下來，并按照會員人數(shù)準(zhǔn)備若干份。（三）物品采購：獎品及證書繃帶等比賽用品，根據(jù)比賽試題準(zhǔn)備（四）ppt制作：決賽現(xiàn)場用的ppt，內(nèi)容包括開場白和比賽試題小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士（五）人員安排（附表）