社區(qū)開展讀書活動方案簡單社區(qū)開展讀書活動方案(精選11篇)-資料下載頁
2025-08-12 11:36本頁面
【正文】 動）：參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，針對人群：在校中小學(xué)生、家長活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。我的讀書名言征集活動：參加對象：社區(qū)內(nèi)居民社區(qū)讀書日活動方案策劃書策劃方案針對人群：閱讀愛好者活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。讀書征文比賽：另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。社區(qū)開展讀書活動方案簡單篇八使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性?；顒訒r間：xx年6月1日上午8：30――10：45活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表活動地點：幼兒園大操場及...“美文共欣賞，心得大家談”活動策劃方案一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！二、活動目的：加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。社區(qū)開展讀書活動方案簡單篇九社區(qū)組織志愿者開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動方案為進一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動?！笆澜缱x書日”志愿服務(wù)活動20xx年4月23日9：30——11:30籍田街道xx社區(qū)會議室籍田街道xx社區(qū)居民圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場；組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣；最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。社區(qū)開展讀書活動方案簡單篇十為進一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南，激發(fā)師生讀書熱情，強化師生讀書意識，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強師生閱讀下載能力，促進師生全面、健康的發(fā)展。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長副組長組員各班班主任三、活動安排(一)宣傳發(fā)動、氛圍營造舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動?！吧持兄暋睆V播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄。舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動。圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀下載區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀下載材料。各班級設(shè)立班級圖書角，每周安排閱讀下載課2節(jié)，給學(xué)生一定的`閱讀下載經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學(xué)生閱讀下載方法指導(dǎo)和閱讀下載能力培養(yǎng)。(二)開展教師讀書活動學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。開展讀教育名著寫讀書心得評比活動，每學(xué)期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會文章，開學(xué)初進行評比公示。(三)開展學(xué)生讀書活動舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動?！昂娠L(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動。語文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽。語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20__全國中小學(xué)生作文大賽。校團委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀下載之星”評比活動。四、具體時間見后附通知社區(qū)開展讀書活動方案簡單篇十一（一）以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。（二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。六、活動安排：宣傳發(fā)動：在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。啟動儀式：4月23日屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。書畫作品展：參加對象：社區(qū)內(nèi)居民針對人群：社區(qū)書畫愛好者活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。親子共讀活動（學(xué)生、家長活動）：參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，針對人群：在校中小學(xué)生、家長活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。我的讀書名言征集活動：參加對象：社區(qū)內(nèi)居民文檔為doc格式
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