寫給所有班主任：彩虹是受了挫拆的陽(yáng)光-資料下載頁(yè)
2025-08-12 11:21本頁(yè)面
【正文】 “望塵莫及”，一切一切“誹謗”就可以“銷聲匿跡”，有這種想法的人也很難做到擁有“淡泊的心”，也不可能“看淡你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光”。何況你能“強(qiáng)大”，別的人就不能強(qiáng)大嗎！這樣下去健康競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)怎么確立，團(tuán)結(jié)合作的局面怎么形成！因此，我還是贊賞魏書生先生的觀點(diǎn)“守住平常心做教育”。我也想用“大家好才是真正的好”與廣大班主任共勉，“無(wú)欲則剛，有容乃大”，合作共贏天地寬。就班主任專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也需要合作。班主任勞動(dòng)的“本體性”，往往會(huì)造成班主任工作的“封閉性”，這也恰恰是班主任專業(yè)發(fā)展的瓶頸，個(gè)人奮斗盡管很重要，但一旦進(jìn)入“高原期”，若還不改變這種封閉的心態(tài)，還堅(jiān)守與他人爭(zhēng)個(gè)高下的心態(tài)，就會(huì)障礙自己的專業(yè)成長(zhǎng)了。這里我想引用一則寓言與廣大班主任分饗：一條帆船在江水中優(yōu)哉游哉地順流而下。岸上的一匹馬看見了，長(zhǎng)嘯了一聲，傲慢地說(shuō)：“伙計(jì)，你怎么總是這么慢吞吞呢，得跑快一點(diǎn)兒啊!”船嘩啦啦地劈開江水，不緊不慢地說(shuō)：“朋友，你認(rèn)為你跑得很快嗎?咱倆比試比試怎樣?”“哈哈，你想跟我比試?好，現(xiàn)在就開始吧!”說(shuō)完，馬撒開四蹄就跑。馬跑呀跑，跑了個(gè)把鐘頭，當(dāng)它確信自己已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把船拋在了后面，就在江邊的一片草地上一邊休息，一邊啃點(diǎn)兒青草補(bǔ)充能量?？墒撬拇⑦€沒有完全平定，船就趕上來(lái)了，馬見船逼近了，撒腿就跑，看看又把船拋在了后面，再次停在江邊的草地上啃起草來(lái)。馬正吃得津津有味，見船又優(yōu)哉游哉地駛來(lái)了，它慌忙撒開四蹄便跑……就這樣，馬想擺脫船的追趕，而船就像影子一樣，怎么甩也甩不掉。馬終于累倒在地上，眼睜睜看著船從自己的面前超了過去。馬有點(diǎn)兒不明白，高喊：“伙計(jì)，你說(shuō)實(shí)話，咱們兩誰(shuí)跑得快?”船老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“在一定的時(shí)間里，你比我跑得快?！薄翱墒?，為什么最后我卻輸給了你呢?”“很簡(jiǎn)單?！贝允悄敲绰朴频卣f(shuō)，“慢船累倒馬——你依靠的是自已的力量，而我，卻借助了風(fēng)和水的力量?！苯柚饬υ谖覀兊纳钪幸褵o(wú)處不在。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程也要借助外力，善于借助外力，才能越行越遠(yuǎn)。
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