【正文】 明確掌握返校途中的防護安全措施，要求學(xué)生返程全程戴一次性醫(yī)用口罩，做好手部清潔等防護工作，不在人群聚集場所停留、逗留，不乘坐出租車、網(wǎng)約車等私人車輛，盡量避開疫情防控重點地區(qū)。(三)定制服務(wù)。要求學(xué)生盡可能乘坐私家車返校，并提前向?qū)W校報備行駛路線和預(yù)計抵達時間，學(xué)校對抵達時間較為集中的進行適當(dāng)調(diào)整并及時反饋，私家車輛抵達學(xué)校門口應(yīng)即停即走，嚴(yán)禁私家車和家長進入校園。對不能乘坐私家車且學(xué)生人數(shù)多于20人的地區(qū)，學(xué)校視情況協(xié)調(diào)交通部門定制到校專線包車，避免因乘坐公交車、出租車出現(xiàn)交叉感染，所有車輛及駕駛員嚴(yán)格執(zhí)行防疫措施，安排隔座乘車。對乘坐火車、飛機等公共交通工具返校的學(xué)生，學(xué)校要提前與有關(guān)部門聯(lián)系，溝通學(xué)生返程安排以及接站安排，準(zhǔn)確提供返校學(xué)生信息，根據(jù)學(xué)生到站情況積極爭取交通協(xié)助，提前安排專門接站車輛及工作人員，打通安全返校最后一公里，接站車輛要經(jīng)過專門消毒，每輛車配備2名志愿者，進行身份核驗、體溫測量和信息登記，確保接觸人群信息可溯源。(四)實時監(jiān)控各駐保高校學(xué)生在返校途中有出現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀的學(xué)生要就地留觀，暫緩返校。有經(jīng)停疫情防控重點地區(qū)、接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況必須第一時間如實上報學(xué)校，及時有效應(yīng)對。(五)返校當(dāng)天管理。啟動入校身份核驗和體溫檢測制度。逐一做好入校健康檢查，對出現(xiàn)的發(fā)熱和有疑似癥狀的學(xué)生及時進行隔離，快速采取相應(yīng)措施，并及時向有關(guān)部門上報。對入校人員及車輛進行有效消毒。按照返校通知要求，學(xué)生入校后不聚集，搞好宿舍環(huán)境及個人衛(wèi)生。對學(xué)生公寓實行封閉管理，進出必須實名驗證并監(jiān)測體溫，嚴(yán)禁無關(guān)人員進出學(xué)生公寓。以宿舍為最小單元，不同宿舍之間人員禁止串訪。強化宿管人員自身監(jiān)測與管理。及時做好返校情況統(tǒng)計，切實掌握未返校學(xué)生原因和預(yù)計返校時間，做好缺勤登記，加強未返校學(xué)生的跟蹤管理。安排工作人員加強校內(nèi)集中健康觀察和管理，加強指導(dǎo)和服務(wù)，提供生活保障和心理輔導(dǎo)。管理和服務(wù)人員注意做好個人防護。組織保安人員、值班人員嚴(yán)格核查人員身份，嚴(yán)禁無關(guān)外來人員進入校園，保證校園治安秩序的穩(wěn)定。四、校園全面防控加強校園內(nèi)各個環(huán)節(jié)、各個區(qū)位管理，按“宿舍”或“班級”劃定最小密切接觸單元，確保一旦疫情發(fā)生，只涉及最小“單元”人員。(一)健全各項防控措施疫情解除前，對學(xué)生實施封閉式管理，只進不出，只留一個門，服務(wù)有專人。鼓勵學(xué)生盡量在校內(nèi)超市采購學(xué)習(xí)、生活必需品，無法滿足需要時由輔導(dǎo)員代購。學(xué)校根據(jù)實際情況，謀劃通行路線，確保公共場所通行安全，可參照實行“四分開”通行管理，減少飛沫傳播和交叉?zhèn)魅荆盒?nèi)道路通行嚴(yán)格左右分開。圖書館、教學(xué)樓、宿舍、食堂等樓梯單向通行，做到上下分開。開放教學(xué)樓所有門口，按標(biāo)識出入分開。設(shè)置發(fā)熱人員專用通道、應(yīng)急通道和常規(guī)通道分開。進一步完善后勤保障，做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治、公共場所消毒通風(fēng)等工作。(1)加強物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。(2)加強重點場所地面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂糜行?00mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。(3)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。(4)加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘?；虿捎脽崃ο竟竦认痉绞??；虿捎糜行?50mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。(5)宿舍要定期清潔，做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。(6)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。(7)加強個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。食堂工作人員還應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?0分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，還應(yīng)做好個人防護。(2)合理安排餐廳餐桌布局。一是學(xué)校如有多個餐廳的，可安排學(xué)生在定點餐廳就餐。二是嚴(yán)格控制進入餐廳的人數(shù)，排隊取餐間隔1米以上，單向進出。三是調(diào)整餐桌距離保證前后左右相隔1米以上，固定座位，實行單人、單桌、同向就餐，酌情增加學(xué)生餐位，可視情況將部分教工餐廳、活動中心等公共區(qū)域改擴為學(xué)生餐區(qū)。無空位時回宿舍用餐，學(xué)生可實行宿舍餐長制，專人到食堂取餐。(3)加強師生用餐指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生簡約配餐、錯時取餐和分散用餐，餐廳盡量實行盒飯?zhí)撞汀Ｌ岢搪毠せ丶揖筒?，教職工食堂實行分餐制，同時擴大就餐區(qū)域盡量到辦公區(qū)域分散就餐。避免人員聚集導(dǎo)致交叉感染。(4)確保校內(nèi)食品安全。做好食品存儲、加工、銷售、環(huán)境衛(wèi)生等各項檢查記錄，嚴(yán)防傳染病、食物中毒的發(fā)生，確保師生飲食安全。、洗浴管理定期檢查飲用水衛(wèi)生，酌情延長生活區(qū)供應(yīng)開水時間，確保師生飲水安全。延長洗浴中心開放時間，視人數(shù)多少，采用洗浴預(yù)約或排號制，嚴(yán)格控制同一時間洗浴人數(shù)，實行錯時洗浴、按噴頭數(shù)量隔位洗浴。減少不必要的校內(nèi)各種大型師生集會和大型會議等情況。停止各類學(xué)生社團活動。教育引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生在校園內(nèi)不聚集、少聚集。(二)合理安排教育教學(xué)為減少學(xué)生之間接觸頻次，加大學(xué)習(xí)交流間距，要合理調(diào)整教學(xué)方案，通過錯時上課、錯季考試等多種方式組織教學(xué)活動。(1)錯時上課。調(diào)整教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)進度需要安排周末教學(xué)、晚間教學(xué)等，調(diào)整教學(xué)時段，縮短暑假，保證教學(xué)時數(shù)。(2)錯季考試。針對春季學(xué)期考試特別集中或受到延遲開學(xué)影響的課程，可將期末考試調(diào)整到秋季學(xué)期開學(xué)初進行。(3)錯位聽課。努力創(chuàng)造條件，增加教學(xué)場所，盡量實現(xiàn)上課過程中學(xué)生隔位就座。(4)遠(yuǎn)程教學(xué)。針對因疫情無法到校或突發(fā)情況不能到課的學(xué)生，繼續(xù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)，定制個性化方案，保證教學(xué)計劃和防疫服務(wù)覆蓋全體學(xué)生。(1)開學(xué)第一課。對師生進行一次全員性的新冠肺炎常識和防控知識教育，使師生熟悉新冠肺炎的防控知識，提高防范意識。充分利用學(xué)校微信群、qq群、校園網(wǎng)等多種手段，廣泛宣傳《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南》有關(guān)要求以及預(yù)防和控制相關(guān)知識，提高學(xué)生和教職員工的自我防護知識和防護意識。(2)依法抗疫。加強法紀(jì)安全、校紀(jì)校規(guī)和思想政治教育，使防疫抗疫的過程成為學(xué)生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、培育愛黨愛國愛民情懷的生動思政課程。(3)科學(xué)防疫。充分發(fā)揮學(xué)校心理專業(yè)教師、思政工作隊伍作用，綜合應(yīng)用各類心理危機干預(yù)手段，結(jié)合心理知識宣傳，為學(xué)生提供心理健康服務(wù)，有效提升學(xué)生“心理免疫力”。(三)做好學(xué)生日常管理。嚴(yán)格落實晨、午檢制度，因病缺勤病因追蹤與登記制度。嚴(yán)格落實信息報告制度，堅持疫情排查“零報告”和“日報告”，準(zhǔn)確及時上報信息，不得瞞報、漏報、遲報。對有發(fā)熱癥狀的學(xué)生做好登記，及時就醫(yī)并向當(dāng)?shù)丶部夭块T報告。學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識，理性認(rèn)識疫情，掌握學(xué)校防控措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好科學(xué)防護，提高自我防護意識和防護能力，做好自我防疫。學(xué)校以宿舍為最小單元，學(xué)生以宿舍為支點，宿舍長統(tǒng)一調(diào)度，宿舍成員分別承擔(dān)體溫監(jiān)測、體育鍛煉、安全就餐、衛(wèi)生通風(fēng)、信息傳達等職責(zé)。一是對隔離場所學(xué)生實行一對一包聯(lián)，專人對其進行防疫指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)。二是對隔離場所學(xué)生按學(xué)院進行分組管理，嚴(yán)禁外出。三是加強對隔離場所衛(wèi)生環(huán)境維護，定時消毒。對重點學(xué)生(湖北籍、發(fā)熱癥狀、到過或經(jīng)過武漢等)建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和輔導(dǎo)員包聯(lián)責(zé)任制，隨時關(guān)注學(xué)生及其家人健康情況，對他們進行防控知識宣傳、學(xué)業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。(四)加強教職工管理。落實晨、午檢制度，因病缺勤病因追蹤與登記制度。堅持疫情排查“零報告”和“日報告”，準(zhǔn)確及時上報信息，不得瞞報、漏報、遲報。對有發(fā)熱癥狀的教職工做好登記，及時就醫(yī)并向當(dāng)?shù)丶部夭块T報告。一是在校期間，返崗教師上課期間全程戴醫(yī)用口罩，全體教職工工作期間盡量通過電話或網(wǎng)絡(luò)辦公，嚴(yán)禁隨意串門。二是校外活動，實行“家—?！眱牲c一線活動，盡量減少與其他社會人員接觸，離開住地等特殊情況及時報告。五、落實應(yīng)急措施如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情聯(lián)絡(luò)員報告，戴好醫(yī)用口罩。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。出現(xiàn)明顯癥狀送院治療后，居住環(huán)境等應(yīng)及時在當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)的指導(dǎo)下進行終末消毒。按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報告。(一)對發(fā)熱病人進行預(yù)檢分診在校師生如出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，要立即到校醫(yī)院發(fā)熱預(yù)檢分診室就診。，應(yīng)立即報告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和校醫(yī)院。同時在做好防護的基礎(chǔ)上，由專人帶發(fā)熱病人到校醫(yī)院發(fā)熱預(yù)檢分診處?！岸壏雷o”著裝，對就診患者認(rèn)真進行分診并做好流行病學(xué)史、現(xiàn)病史、癥狀及體征等記錄，填寫發(fā)熱患者預(yù)檢分診一覽表，對到定點醫(yī)院進行排查的發(fā)熱患者及時跟進?！鞍l(fā)熱患者預(yù)檢分診流程圖”程序進行預(yù)檢分診。:100的84消毒液進行不少于3次的消毒處理，發(fā)現(xiàn)疑似病例對發(fā)熱預(yù)檢分診室及周圍環(huán)境做徹底消毒。(二)出現(xiàn)疑似或確診癥狀后的應(yīng)急處置，校醫(yī)院立即報告屬地疾病控制中心，并撥打120急救電話，將患者轉(zhuǎn)送至新冠肺炎定點醫(yī)院，同時將情況上報教育主管部門和學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(1)有流行病學(xué)史并伴有發(fā)熱、乏力、干咳等不適癥狀的。(5)疑似或確診病例密切接觸者，在隔離觀察期間一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等不適癥狀的。，學(xué)校應(yīng)立即向河北省教育廳和保定市教育局、疾控中心報告，并按照規(guī)定做好信息公開，保障師生知情權(quán)?！缎滦凸跔畈《痉窝琢餍胁W(xué)調(diào)查方案》，配合疾控部門展開流行病學(xué)調(diào)查。，在全校對密切接觸者(有關(guān)寢室、班級、樓層等)進行排查，全部進行醫(yī)學(xué)隔離觀察14天，并做好相關(guān)管理和服務(wù)工作。、學(xué)習(xí)場所按照消毒規(guī)范要求進行消毒處置。疫情防控實施方案篇十一為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。全面重要指示、批示精神，落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進災(zāi)后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實“四方責(zé)任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。(二)開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。(一)強化應(yīng)急機制健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。校內(nèi)各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強化協(xié)同聯(lián)動。(二)精準(zhǔn)摸排信息做好回溯排查。嚴(yán)格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進行風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。(三)嚴(yán)格校園管控聚焦重點