清潔校園活動策劃書(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-12 11:03本頁面
【正文】 芒。寫字藝術我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，也是學生終生學習能力的基礎。為進一步打造“書香校園”，我校舉辦“讀書節(jié)”活動，旨在教育引導廣大學生認識、感受中華文化和漢字的獨特魅力，讓書香飄逸校園，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會寫字，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓取水樓小學的師生“悅讀、閱美”。悅讀閱美通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為學生的終生發(fā)展奠基。教師能加強寫字教學，重視學生日常寫字，學生真正做到“提筆就是練字時”。通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。悠悠書香，點點墨趣。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。各班開展主題活動：（1）每人必讀一本書、準備一本“采蜜本”、出一份讀書小報。（2）堅持每日誦讀、每日練筆。（時間：13：0013：30）（3）語文教師上一節(jié)閱讀指導課、一節(jié)寫字指導課。（4）班級刊出一期讀書黑板報。（評比）（5）開展一次班級讀書、寫字交流會活動。（提供照片）（6）每人寫一句讀書感言。（評比）（7）開展圖書漂流活動。設置班級圖書角，達到一定量的圖書（人均12冊），并充分發(fā)揮好圖書角的作用。（8）開展“親子閱讀”，號召家長參與讀書、寫字活動。學校開展活動（1）讀書征文比賽。（2）讀書主題小報評比。（3）集體誦讀評比。（4）寫字比賽（5）教師讀書沙龍。全體教師、學生、家長組員：趙亮、鄭四榮、耿馮霞、余靜、李琳、任晶芳認真組織宣傳發(fā)動，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。充分發(fā)揮好課堂主陣地作用，堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，廣大教師要充分發(fā)揮引領作用，在如何更加有效的引導學生學會讀書、樂于讀書、有效讀書上動腦筋想辦法。始終堅持以學生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，搭建讀書平臺，持之以恒，常抓不懈。引導教師在讀書與思考、讀書與交流、讀書與教學、讀書與科研、自身閱讀與指導學生閱讀實踐體驗中，陶冶情操，提高素質(zhì)，教書育人。（一）準備階段：宣傳發(fā)動學生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設讀書氛圍。設計學校讀書節(jié)活動方案。制定班級讀書計劃。全體教師積極讀書，并向?qū)W生推薦好書（二）啟動階段啟動儀式（1）“讀書節(jié)”活動開幕。明確本屆讀書活動主題，活動口號?！芭c好書相約”向全校師生發(fā)出讀書倡議。學校做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）班級出好黑板報，開辟特色留言版，交流讀書心得，展示學生的寫字作品，讓班級溢滿濃濃的書香。（2）布置、完善各班圖書角。（3）日有所誦安排好閱讀、寫字時間、開放校圖書室。（三）活動階段小小板報我設計各班出一期讀書板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍。（評比）讀書征文演講賽。主題：越讀越快樂12年級制作讀書格言卡36年級，每位學生出一份以“悅讀、閱美”為主題的小報（介紹經(jīng)典人物、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），每班上交5份優(yōu)秀作品（其中手抄報4份，電子小報1份）參加評比。每周教師例會中開展“蕓蕓書香”讀書會：交流讀書心得。師生書法作品展示八、總結(jié)階段：各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交教導處，學校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。各班呈現(xiàn)活動成果。評選班、校兩級“書香少年”、評選校級“書香班級”“書香家庭”。評選?！皶憬處煛?。繼續(xù)完成“師海拾貝”校刊。
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