【正文】 在場的觀眾，更打動了全世界人民的心。我不禁陷入沉思，我為那些能實現(xiàn)音樂夢的人而高興，更為有中國好聲音這樣一個舞臺而高興。是啊，如果沒有中國好聲音這樣一個舞臺，又怎么能讓那些追逐夢想的人們實現(xiàn)心中的音樂夢呢！我，也在向我的夢想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢想吧！夢想放飛的發(fā)言稿篇十九敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天本人演講的題目是：點燃火熱激情，放飛青春夢想。20__年，是胡總中學(xué)大手筆的一年，安徽省初級中學(xué)校長年會在這里盛大召開，胡中學(xué)子登上了央視大舞臺，素質(zhì)教育之花正悄然怒放，課堂改革的碩果已香飄四方。如今，20__年的腳步正向本人們走來，胡總中心學(xué)校第十三屆個人技能展示活動的大幕即將拉開。這是勇者的天地，這是智者的舞臺，這一年一度的盛會，讓本人們熱血沸騰，心潮澎湃。如果你是一位歌者，就請你放聲歌唱，歌唱學(xué)校的新變化，歌唱今天的好生活。你不能唱美聲，你可以唱通俗。你玩不轉(zhuǎn)民謠，你可搭乘流行。你的歌聲也許不是最美，但因為你的參與，舞臺將更加絢麗。如果你是舞者，就請你盡情飛舞，舞出你蓬勃的朝氣，舞出你青春的活力。探戈雖不是你的強項，你可以大秀街舞，你跳不出芭蕾的迷人，霹靂同樣震撼人心。你的舞姿也許不是最炫，但是因為你的亮相，舞臺同樣會活起來。如果你有運動的天賦，就請你動起來。小小黃球，你可以讓它霸氣十足，方寸棋盤，你可以過河取上將人頭。如果你不能象風(fēng)一樣快起來，你可以讓自行車慢下來。跳繩你可以讓它上下翻飛，毽子你可以讓他隨身起舞。不是冠軍，你同樣光彩照人。如果你是一位書畫高手，就請你把才藝展示出來。筆走龍蛇，是一種灑脫，筆飽墨酣，是一種神韻，筆底春風(fēng)，是一種情致，筆老墨秀，是一種持重。不是第一，你同樣優(yōu)秀。讓本人們用歌聲迎接新年的到來，讓本人們用舞姿點燃火熱的激情，讓本人們用運動放飛青春的夢想，讓本人們用書畫描繪美好的未來，因為有你，第十三屆個人技能展示活動會有不一樣的精彩。謝謝大家！夢想放飛的發(fā)言稿篇二十我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢?因為它退化了，這是達(dá)爾文的進(jìn)化論里的理論。它是留戀我們?nèi)祟悶樗麄兲峁┑沫h(huán)境的。所以，目標(biāo)意識淡化了。蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢?因為它已經(jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢?因為它怕暑日下的陽光。樹木的蔭子使它安逸。而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞!我們不是蝴蝶!我們不是知了!我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。其次，我們應(yīng)該將翅膀安在“理想”的什么部位呢?也同時有兩種不同的見解，有人是將翅膀放在夢里的。說得好聽一些，是先前所說的“夢想”，難聽一些是專做“白日夢”。還有人是將翅膀安在行動的身上的。那么和上面所說的，我們追求實際。但是，我們應(yīng)該強調(diào)一些，可能我們還會將我們的理想放在嘴上。就像小學(xué)生們，大家可以回想一下，當(dāng)我們信誓旦旦的在一年級的時候說，我們將來要做科學(xué)家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點一點的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強調(diào)，我們的理想要符合實際，還要付諸于行動，不能停在嘴上。其實上面的內(nèi)容，我不說大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復(fù)的道理。有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實太過于殘酷了。的確，我也時常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢?年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。抱怨無用!只有實在的去反省，時時刻刻檢點自己才是最重要的。曾經(jīng)看過一篇上海高考的零分作文，很反應(yīng)現(xiàn)實的社會，反映我們有些同學(xué)的心理。他的主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個社會太“經(jīng)濟(jì)”了。實在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的39。資本來買理想?？赡芾硐胧强赡軐崿F(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的?？赡芏嘣挼娜苏f，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績差的很嘞。曾經(jīng)聽過一個實事。有一位學(xué)生離自己報考的高中有一些差距，他的爸爸到那個高中的校長的辦公室里想疏通?！靶ｉL，我家孩子今年離你們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長，你就收吧!”“不收啊!”校長態(tài)度很堅硬?！澳俏医o你20萬吧，您就收吧!”“還是不收。”校長態(tài)度冷淡?！斑€是不收是吧，我……我……買下你的學(xué)校，你收不收啊?”“還是不收!”校長還是一樣的態(tài)度。通過這個小故事，我們想說，我們是要追求實干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實力。所以同學(xué)們，不要讓自己寬裕的家境來迷住我們前進(jìn)的航標(biāo)，消退我們前進(jìn)的動力。我們的這個社會還是很浮躁的。曾經(jīng)有一位德國的文學(xué)評論家說，中國的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)簡直就是垃圾?，F(xiàn)代的上海大學(xué)評論家朱大可說，這個社會是浮躁了，然后是文學(xué)也這樣急功近利。我們作為學(xué)生，也是社會中的一個角色。自然也是會受到社會這個不良風(fēng)氣的影響。所以我們，不能浮躁，要一步一步的來做學(xué)問，一點一點的來進(jìn)步。所以，在實現(xiàn)理想的同時，我們要踏踏實實的。謝謝大家這么長的時間來聽我們的宿舍得出的結(jié)論，下面我們請班主任來總結(jié)發(fā)言。夢想放飛的發(fā)言稿篇二十一向青春致敬，向五四精神致敬，更是激勵年輕人從前那場偉大的愛國運動中汲取今日奮斗的精神資源和價值自信。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，讓年輕人意識到，社會主義核心價值觀不是閉門造車憑空想出來的，而是從傳統(tǒng)、歷史和現(xiàn)實的土壤中發(fā)掘、總結(jié)出來的國家基因。五四運動的旗幟上寫著讓我們激動的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。這些價值，在社會主義核心價值觀中都已包含，而且更加豐富——這不只是語詞上的偶合，更是中華民族精神穿越歷史的共鳴。這種精神在更長的中國歷史中一以貫之，在每個時代都激勵著那個時代的人創(chuàng)造出屬于他們的光榮、夢想和輝煌。從歷史發(fā)展的長長畫卷中，我們能窺見這種精神。在老祖宗留下的名言中，我們能讀到這種精神。在我們自己身上，也能感受到這種精神，成為基因的一部分，不管你有沒有意識到，它都存在，并影響著你的觀念和思維，成為我們的核心價值觀。站在今天這個“比歷任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”的節(jié)點上，我們緬懷98年前那場運動，是強化對五四精神的青春記憶，更是強化對國家價值觀的集體認(rèn)同，激勵年輕人踐行社會主義核心價值觀。歷史是每一代人創(chuàng)造的，更是年輕人創(chuàng)造的，年輕人有多遠(yuǎn)大的夢想，國家就有多遠(yuǎn)大的未來。98年前，那些熱血沸騰的年輕人創(chuàng)造了屬于他們的歷史，改變了中國的命運，用他們的青春在歷史中銘記下讓后人景仰的五四精神。今天，我們應(yīng)該義無反顧地扛起五四精神的大旗，擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的時代重任和歷史使命。光陰荏苒，物換星移。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。今天，國家發(fā)展、民族振興的步伐在加快，向“兩個1”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號角在吹響。當(dāng)代青年既面臨著施展抱負(fù)、實現(xiàn)夢想的廣闊舞臺，也面臨著傳承接力棒、在前人基礎(chǔ)上開創(chuàng)新篇的重任。時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。今天二三十歲的青年，將全程參與全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程，凝聚了近代以來幾代中華兒女夙愿的偉大中國夢將在這一代青年手中實現(xiàn)。當(dāng)代青年對五四運動的紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，用青春的聲音去回應(yīng)時代召喚，用實踐去創(chuàng)造國家和民族的壯麗未來，讓五四精神放射出更奪目的時代光芒!