優(yōu)秀老師先進(jìn)材料5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-12 09:25本頁(yè)面
【正文】 德建設(shè)實(shí)施綱要〉在中學(xué)思想政治課中的貫徹》在市教改論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在從教十二年中，她輔導(dǎo)的二十多個(gè)學(xué)生所寫的小論文在省市獲獎(jiǎng)，她也多次被評(píng)為省市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。老師在教學(xué)中探索了一套全新的教學(xué)模式——“四悟”教學(xué)法。多數(shù)教師在教學(xué)中會(huì)遇到這樣一種困惑：某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師講過了，學(xué)生仍不理解，考試多次出錯(cuò)。針對(duì)這種狀況，老師過多強(qiáng)調(diào)了“講”，而忽略了“悟”。為解決這一“困惑”，他探索了一套全瓣的教學(xué)模式——“四悟”教學(xué)法。即“預(yù)習(xí)悟、講解悟、習(xí)題悟、反饋悟”。（或?qū)W生自講）、目標(biāo)精煉，反饋補(bǔ)救。這種模式，使老師少講精講，學(xué)生多想多悟，同一學(xué)習(xí)目標(biāo)，四次感悟，切實(shí)地開發(fā)了學(xué)生的心智，優(yōu)化了課堂效率。老師的教學(xué)探索和創(chuàng)新，有力地推動(dòng)了我校乃至我縣教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)，也為我校文科在全市的崛起做出了較大貢獻(xiàn)。二、以德育人 以心換心“人格是最高定位”這是老師的口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫照。她師德高尚，心地善良。十二年來，她敬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)待同事，愛對(duì)學(xué)生，寬以待人，嚴(yán)于律己。任教以來，她從未因病、因事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。她認(rèn)為，誤一節(jié)課就是讓學(xué)生蒙受莫大的損失。她深知“教育無(wú)小事，事事皆教育”。她事事嚴(yán)格要求自己，用高尚的情操去感染每個(gè)學(xué)生，用自己高尚的行為去影響學(xué)生。她從不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)班里的每一位學(xué)生都一視同仁，她的公平、真誠(chéng)、無(wú)私和愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近，在每次學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)，許多在別人眼里的問題學(xué)生在她的面前變得陽(yáng)光、積極向上，他們都把她當(dāng)成良師益友。在假期，她家成了孩子們要去的最佳去處，她給學(xué)生談偉人傳記，自己的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，教育學(xué)生立雄心樹壯志，做國(guó)家的棟梁之材。利用身邊的事例或資料，教育學(xué)生愛黨愛國(guó)，孝敬父母，尊敬老師，善待同學(xué)，付出愛心，鞭撻丑惡。她關(guān)心學(xué)生在全校是出了名的，每當(dāng)天氣有了變化，她總忘不了提醒學(xué)生注意及時(shí)添減衣服，被學(xué)生們嬉稱為“天氣預(yù)報(bào)員”。醫(yī)院里、寢室里、教室里，總能看到老師那忙碌的身影。為學(xué)生墊錢的動(dòng)作，將永遠(yuǎn)定格在成勝、王澤華、高麗娟，史毅……等等同學(xué)的心中。怎能忘記，高考期間，老師為學(xué)生準(zhǔn)備應(yīng)急的藥品。學(xué)生們?cè)跄芡?，年中秋佳?jié)老師為學(xué)生們買的月餅和糖果……老師留給學(xué)生的總是感動(dòng)！難怪學(xué)生說：“我們最親近的人是岳老師，我們以后出息了，一定用車來接您！”每當(dāng)這時(shí)，幸福就會(huì)蕩漾在她的臉上……三、“老師工作”校內(nèi)一絕班級(jí)是學(xué)校是學(xué)校的細(xì)胞，是成為名校的關(guān)鍵所在，近幾年來，在老師的帶動(dòng)下，我校班級(jí)工作有了很大進(jìn)展，老師從教十二年，當(dāng)老班十二年，“老班工作，校內(nèi)一絕”，這是全校師生對(duì)老師擔(dān)任班主任工作的高度評(píng)價(jià)，在這期間，她總是深入到學(xué)生中去，全面了解學(xué)生的思想狀況，性格特點(diǎn)，愛好特長(zhǎng)，家庭狀狀況等等，她根據(jù)所了解的信息建立高效的班委會(huì)，并對(duì)學(xué)生的座位做出科學(xué)合理的調(diào)配。她總是適時(shí)地和每個(gè)同學(xué)談心，解決他們的學(xué)習(xí)中、生活中的困難務(wù)困惑。她的傾心話語(yǔ)，讓每個(gè)同學(xué)都能很快排遣煩惱，充滿自信地去迎接美好的生活和緊張的學(xué)習(xí)。她和學(xué)生共同實(shí)踐著“無(wú)憾離校”的諾言。而她，做為一個(gè)女班主任，所付出的比男班主任要多得多，但她從沒有因?yàn)榧液秃⒆佣绊懝ぷ鳎瑥脑绲酵?，都能看到她的背影，怎能忘記，她因?yàn)閷W(xué)生生病在醫(yī)院守候了好幾個(gè)晚上，而她的女兒每個(gè)晚上都在哭喊聲中疲倦地睡去……老師用“六心”來總結(jié)班主任工作，即對(duì)學(xué)生有“愛習(xí)”，能“操心”有“耐心”和“真誠(chéng)之心”，她的班級(jí)管理非常出色，她在年被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)班主任，—學(xué)生她帶的班級(jí)被共青團(tuán)縣委員會(huì)授予“縣五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。她帶的班級(jí)在各個(gè)方面都很出色，是其它班級(jí)學(xué)習(xí)的楷模。老師的辛勤汗水，換來了豐碩的成果。她的教學(xué)成績(jī)名列全市前茅，—學(xué)年她帶領(lǐng)的高一致治組在市組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中獲得第四名，—學(xué)年她帶領(lǐng)的高二政治組在市組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中獲得第一名，在年的高考中她聽?zhēng)У陌嗉?jí)本科上線人數(shù)55人，獲得全校師生的贊嘆。老師用“心”教書，用“愛”育人，是一位優(yōu)秀的人民教師，她點(diǎn)燃青春光華，實(shí)現(xiàn)了精彩人生。面對(duì)鮮花和掌聲，她如是說：“這些只代表過去，不代表未來”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，老師的教學(xué)之路也正向更遠(yuǎn)方延伸……
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