主題班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-12 09:11本頁面
【正文】 題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理。認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。七、具體的實(shí)施要做好充的準(zhǔn)備俗話說不打無準(zhǔn)備的仗，開主題班會(huì)要做好一系列的準(zhǔn)備工作。向同學(xué)們說明班會(huì)的意義。提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)都做準(zhǔn)備。如:告別壞習(xí)慣主題班會(huì)，要求每位同學(xué)搜集一則名人告別壞習(xí)慣的故事，要同學(xué)思考自己有哪些壞習(xí)慣。如何改正壞習(xí)慣兩個(gè)問題。確定發(fā)言對(duì)象。如:辯論式主題班會(huì)要選出正反方的辨手。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為主題的班會(huì)要選出每科成績拔尖的學(xué)生來談他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。召開班干部會(huì)議。發(fā)揮班干的主動(dòng)性和積極性。討論班會(huì)的程序，每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。確定主持人和發(fā)言稿確定主題班會(huì)的主持人很關(guān)鍵。到時(shí)，控制班會(huì)場(chǎng)面和處理突發(fā)事件，除了班主任臨場(chǎng)指導(dǎo)外，一般由主持人來把握。這需要主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。選擇主持人還要根據(jù)班會(huì)的形式，如:以老師說為主的班會(huì)和以學(xué)生參與為主的班會(huì)，選擇的主持人就不同。為了使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，可以在班會(huì)中穿插合適的游戲。比如:在告別壞習(xí)慣主題班會(huì)中，可以讓同學(xué)們把平時(shí)的壞習(xí)慣用小品的形式集中反映出來。小品由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、排練。有針對(duì)性地談對(duì)某問題的看法，可以使學(xué)生受到更全面、深刻的教育。會(huì)場(chǎng)布置最重要的是突出主題、美觀大方。比如:辯論式主題班會(huì)，正、反辯手的書桌擺到教室的最前面，分開正反兩方，正方選手坐在一邊，反方選手坐在另一邊，排八字形，辨手面對(duì)觀眾，下面分成兩塊，分別坐著其拉拉隊(duì)員。又如座談式班會(huì)，座位可以排成圓形，中間留空，會(huì)場(chǎng)美觀大方。八、主題班會(huì)的誤區(qū)無準(zhǔn)備班會(huì)班主任事先沒有準(zhǔn)備，上臺(tái)東拉西扯，興致高時(shí)45分鐘收不住，沒興致時(shí)就改自習(xí)。訓(xùn)斥式班會(huì)帶著一肚子火，帶著不良情緒，把一些問題移植給學(xué)生，上來是一通指責(zé)、訓(xùn)斥，態(tài)度激昂，言辭尖刻，學(xué)生像沉默的火山。包辦式班會(huì)教師是總設(shè)計(jì)師，總代理，串詞他寫，節(jié)目他編，黑板他畫，學(xué)生被動(dòng)服從。
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