中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-12 08:49本頁(yè)面
【正文】 風(fēng)箏嗎？有什么地趣的事情可以告訴我們大家？”組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來(lái)”：出示不同造型的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察和討論?！斑@些不同造型的風(fēng)箏，為什么都能飛起來(lái)呢？”教師歸納小結(jié)?！帮L(fēng)箏要飛起來(lái)，要有骨架，還要左右對(duì)稱。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡?！备改负陀變阂黄鹬谱黠L(fēng)箏：?請(qǐng)幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面，在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案，剪下，然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風(fēng)箏面。向幼兒講解制作要點(diǎn):要根據(jù)骨架，剪出對(duì)稱的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密。請(qǐng)幼兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏，試驗(yàn)一下能否飛起來(lái)。引發(fā)幼兒討論：為什么有的風(fēng)箏可以飛起來(lái)，有的不行？原因是什么？放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)快樂幼兒自由玩風(fēng)箏，教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法。請(qǐng)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，一定要跑得快。幼兒再次放風(fēng)箏，教師觀察幼兒活動(dòng)時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)短及出汗情況，提醒幼兒及時(shí)脫去外衣。中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案7活動(dòng)內(nèi)容：幼兒在園半日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育?；顒?dòng)過(guò)程：一、【區(qū)域活動(dòng)】指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。二、【 語(yǔ)言活動(dòng)】?jī)?nèi)容：自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。字寶寶 ： 復(fù)習(xí)兒歌及漢字目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。準(zhǔn)備：字卡，兒歌 。過(guò)程：集體齊讀。幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。三、【 綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。分析：通過(guò)樂器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛上幼兒園》分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助 。語(yǔ)言 《我想幫忙》分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵(lì)幼兒樂于幫助他人 。小朋友，今天星期幾？英語(yǔ) 《星期一到星期五.》分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten.》分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ) 《fruit》分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》分析：通過(guò)操作，感知磁鐵吸鐵的特性。老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊(duì)》分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。1數(shù)一數(shù)，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？ 數(shù)學(xué)《彩色氣球》分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。四、【英語(yǔ)活動(dòng)】?jī)?nèi)容：《 身體部位》目標(biāo)：根據(jù)指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞。會(huì)運(yùn)用短語(yǔ) touch your …….準(zhǔn)備：卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。過(guò)程：1 、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞師生互動(dòng) ， 邊指身體部位，邊發(fā)音。請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。游戲活動(dòng)：《touch your …...》五、【藝術(shù)活動(dòng)】?jī)?nèi)容：《蜜蜂做工》分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。六、【餐前音樂活動(dòng)】
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