最新長(zhǎng)大后想為祖國(guó)做長(zhǎng)大后我為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)(優(yōu)秀7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 08:11本頁(yè)面
【正文】 有力量。就能創(chuàng)造出人間奇跡。20xx年，祖國(guó)缺電，24個(gè)省市拉閘限電，我聯(lián)合15個(gè)省市的環(huán)?；锇榘l(fā)起“建設(shè)綠色家庭，和祖國(guó)一起迎峰度夏”的行動(dòng)。要求參與者家里全部更換節(jié)能燈，少開(kāi)一部空調(diào)。一直年年堅(jiān)持行動(dòng)。截止20xx年7月18日，推廣到全國(guó)2221個(gè)家庭。20xx年祖國(guó)號(hào)召節(jié)水，我把三年來(lái)征集的3萬(wàn)條節(jié)水建議整理出了27條“節(jié)水軍規(guī)”在自己家里率先實(shí)行后，總結(jié)出了關(guān)鍵的“二次用水容器”，可以使家庭節(jié)水一半，就是把口頭的二次用水用一個(gè)固定的容器落實(shí)為行動(dòng)，并堅(jiān)持到現(xiàn)在，截止20xx年7月18日，推廣到全國(guó)7074個(gè)家庭。20xx年又向市政府提出大幅漲水價(jià)同步發(fā)節(jié)水費(fèi)的合理化建議，把“要我節(jié)水”變成人人都“我要節(jié)水”的良性循環(huán)。相當(dāng)于國(guó)家投資5000億元南水北調(diào)總的水量。祖國(guó)開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)，我們發(fā)明“蛇眼鳥巢生命探測(cè)儀”，一年考察人工鳥巢81次，拍攝巢內(nèi)繁殖圖片4503張，%。創(chuàng)立了一門新的科學(xué)“人工鳥巢內(nèi)圖學(xué)”，提出了28組新理論。參與房山十渡國(guó)家一級(jí)動(dòng)物黑鸛的考察，提出了“建設(shè)黑鸛之鄉(xiāng)，旅游保護(hù)雙贏”的保護(hù)措施。并把“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的行動(dòng)推廣到最基層的社區(qū)。許多參與我們行動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)我，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?？粗粗?jì)算，我的這些行動(dòng)累計(jì)5700小時(shí)，但并沒(méi)有影響應(yīng)試成績(jī)。我的應(yīng)試成績(jī)?cè)瓉?lái)一般，但是，在不斷的努力下，應(yīng)試成績(jī)逐漸名列前茅。加上逐漸明白學(xué)習(xí)是為了掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，成績(jī)就更上一層樓。原因就是 “成績(jī)提高的功夫在課外”。這些行動(dòng)雖然不是直接見(jiàn)效于成績(jī)，但是對(duì)綜合能力的提高大有好處，而這種能力在應(yīng)試教育中也是關(guān)鍵。實(shí)際行動(dòng)不但使我克服了學(xué)習(xí)的畏難情緒，還使我有了信心：“只要堅(jiān)持行動(dòng)，沒(méi)有學(xué)不好的課程！”我特別希望多學(xué)一些本領(lǐng)，將來(lái)到西部去支教可以給學(xué)生更多的知識(shí)，爭(zhēng)取為普及祖國(guó)農(nóng)村的高等教育出一點(diǎn)力，在那里培養(yǎng)出一批又一批不走的老師醫(yī)生農(nóng)藝師企業(yè)家。心中有了大目標(biāo)和綜合能力，掌握課堂知識(shí)和應(yīng)對(duì)考試，也能收到事半功倍的效果。“十年磨一劍，霜刃未曾試?！蔽覟樽鎳?guó)磨劍不止，祖國(guó)在我心里，我在祖國(guó)懷中。我時(shí)刻期待著祖國(guó)的召喚，劍鋒所指，所向披靡。長(zhǎng)大后想為祖國(guó)做篇七我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的*教師。我的愿望是做一名光榮的*教師。從我上幼兒園起，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到老師那和藹的話語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識(shí)真淵博呀，我想當(dāng)一名教師。每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題，而那些同學(xué)還是不懂時(shí)，我又覺(jué)得老師是那樣的累，而當(dāng)看到經(jīng)過(guò)努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)或是有一點(diǎn)進(jìn)步，老師露出滿意的笑容時(shí)，又感覺(jué)老師真的好親切，我也想當(dāng)一名教師。當(dāng)看見(jiàn)老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè)，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現(xiàn)在，我知道了，“教師是*勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。”老師是為了我們啊，如果沒(méi)有老師*勤的栽培，我們不會(huì)成材?！白鲆幻處煟凶銐虻哪托?、責(zé)任心、愛(ài)心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在我更堅(jiān)定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。
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