鞋匠的兒子文本學(xué)法解讀-資料下載頁
2025-08-12 07:51本頁面
【正文】 ，雖然沒有父親做的那樣好，但也會像他的父親一樣去努力。林肯通過他的演講在回?fù)裟莻€議員、也在感動那些傲慢議員的同時，還在告訴他們，他會像他的父親一樣，成為一個偉大的總統(tǒng)，受人尊敬的總統(tǒng)。地位卑微的人，并不代表他人格卑微。學(xué)生在林肯的熏陶下，也一定能明白寬容的重要性，學(xué)會如何對待同學(xué)之間的沖突。 指導(dǎo)學(xué)法：一是熟讀。學(xué)會閱讀和發(fā)展語言的唯一方法就是多讀，熟讀。反復(fù)讀，也就是說，課文“典范”是憑借，閱讀實踐是根本。熟讀就是以文本為憑借，以讀書活動為根本的外部語言信息的加工內(nèi)化過程。二是精思。啟動思維，用心體悟，讓精彩的語句根深蒂固地在學(xué)生大腦中消化和積累。教師要引導(dǎo)學(xué)生由消極被動的“接受式閱讀”向質(zhì)疑問難的“探究式閱讀”轉(zhuǎn)變，鼓勵學(xué)生積極探究，大膽質(zhì)疑，讀出共性中的個性。三是感悟。指導(dǎo)學(xué)生邊讀書邊進入角色，換位思考，設(shè)身處地，解讀課文中的語言文字，領(lǐng)會作者的思想感情。
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