freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

最新部編七年級語文教學計劃第一學期七年級語文教學計劃(優(yōu)秀20篇)-資料下載頁

2025-08-12 07:47本頁面
  

【正文】 三七年級語文是按照《課程標準》編排的蘇教版新教材,全書按主題合成單元,共安排了6個專題:人物風采、童年趣事、建筑藝術、動物世界、信息傳播、詩詞拔萃,計26篇閱讀課文(精讀課文19篇,略讀課文7篇),6次單元寫作訓練、3次口語交際、3次語文實踐活動、1個名著導讀和1個專題探究。縱觀課程結構,可以看出:從整體上,突出了詩詞教學,除6次誦讀欣賞外,還專門安排了1個單元(第六)學習,以豐富積累;從內容上,強化了偉人品格的熏染、真實生活的細節(jié)呈現(xiàn);從體裁上,側重寫人即使和科普說明的閱讀與寫作,重視了消息與詩詞的閱歷積累;從寫作上,注重了“個性”與“特征”的把握,強調了真實生活與真實情感的表達。(一)情感態(tài)度和價值觀方面:感悟“人物風采”,回憶“童年趣事”,從充滿智慧與情趣的人物故事中,感受人性的良善與寬容,在感同身受中領略“個性”的魅力。走進“建筑藝術”和“動物世界”,理性地發(fā)現(xiàn)科學的美,了解動物的神奇,培養(yǎng)學生嚴肅的科學精神和嚴謹?shù)目茖W思維。感應著“信息傳播”,從快節(jié)奏的新聞中,敏銳地感受歷史的沉淀,把握社會的脈搏,呼吸時代的氣息,引發(fā)學生對人類命運的深沉思考及對社會人生的深刻感悟。飛翔于詩的國度,思接歷史與未來,于無遐的聯(lián)想和想象中,品味厚重的文化,涵養(yǎng)高雅脫俗的審美情趣。(二)知識和能力方面:識字寫字方面:本冊注重把握容易讀錯與寫錯的漢字238個,現(xiàn)代漢語常用詞語與古漢語常用詞語560個。閱讀方面:能比較熟練地運用略讀、精讀和瀏覽的方法,注重寫人記事和科普說明文章的閱讀,擴大消息的閱讀,重視詩詞的積累,感悟社會人生的文化內涵,領略科技作品的科學精神和可科學的思維方法。寫作方面:把握“個性”和“特征”,熟練地運用各種表達方式,追求獨特的人生感受和真切的生活體驗,準確地捕捉人、事、物的“個性”“特征”,合理地展開聯(lián)想和想象,力求創(chuàng)意表達,養(yǎng)成修改的良好習慣??谡Z交際方面:主要是“做一回小記者”、“勸告”和“話須形象才動人”三個方面的訓練,做到“自信自負地表達自己的觀點”,“清楚、連貫,不偏離話題”,“注意表情和語氣,使說話有感染力和說服力”。綜合性學習方面:主要安排了3次實踐活動,即“保護野生動物的一次活動”、“網上讀寫與交流”、“賽詩會”,要求“能提出學習和生活中感興趣的話題,共同討論,選出研究話題,制定出簡單的研究計劃,從報刊、書籍或其它媒體中獲得有關資料,討論分析問題,獨立或合作寫出簡單的研究報告。(三)過程和方法方面:本學期將圍繞“三維目標”,結合識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性實踐活動五大結構體系,擬安排96個課時,完成全部教學任務。在具體的教育教學實踐中,注重凸顯一個基本理念:一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生。即堅持以學生為本的理念,以轉變學生學習語文的方式為重點,以我校的兩個省級語文課題研究為契機,全面推進“個性化教學與實踐”與“本土語文資源的開發(fā)與實踐”,以期實現(xiàn)語文教育教學的整體目標:構建“本土語文”,打造“特色品牌語文”,全面提升學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識和公民素養(yǎng)。立足創(chuàng)新教育,創(chuàng)建特色教育。依托課題建設,堅持學生自讀與教師引導相結合,遵循“得法于課內,得益于課外”的原則,構建“新書架經典導讀教學模式”,簡稱“可讀語文”;堅持瀏覽、略讀與精讀相結合,遵循“吸取精華,剔除糟粕”的原則,構建影視賞讀教學模式,簡稱“可視語文”;堅持校內文學社團與校外社團機構相結合,遵循讓中華詩詞走進校園的原則,構建組織學習型詩詞吟讀教學模式,簡稱“可吟語文”;堅持國家與地方教材相結合,遵循課本資源開發(fā)與利用的原則,構建縣域文化品讀教學模式,簡稱“可親語文”;最后科學整合,形成“可讀”“可視”“可吟”“可親”的“綠色生態(tài)語文”,簡稱“本土語文”。堅持“課題研究是抓手”,讓語文在活動建構中“動”起來;一句話,堅持改革與創(chuàng)新,讓語文在特色構建中品牌化“強”起來!部編七年級語文教學計劃第一學期篇十四通過寫字教學培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感;培養(yǎng)一定的審美能力;養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。繼續(xù)教育學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢與執(zhí)筆方法,嚴格要求學生,養(yǎng)成良好的寫字習慣。在學習顏體、隸體的基礎上,著重學習行楷。大部分學生對寫字有興趣,有熱情,能做到準備充分,書寫認真,并且有了一定的寫字基礎,正確的寫字姿勢與良好的寫字習慣已初步養(yǎng)成。少部分學生上課不帶書寫用具,還有的忽冷忽熱,忽緊忽松,自控能力差,有敷衍應付現(xiàn)象。也有少數(shù)學生隨心所欲,各行其事,做與課堂無關的事。少數(shù)學生對寫字的重要性認識不足,缺乏主動性、寫字姿勢不正確,執(zhí)筆方法不規(guī)范。加強自身學習,鉆研書法理論,刻苦練習書法,提升自身素質。精心備好每一節(jié)寫字課教案,做到認真不馬虎,投入不敷衍,對自己所從事的工作負責,對自己所代的學生負責。做到準備充分,有的放矢,堂堂有準備,節(jié)節(jié)有教案,不打無把握之仗,嚴格按教學常規(guī)辦事,嚴格按教學規(guī)律從教。寫字時,從嚴要求學生,讓每一個學生都能做到頭正、身直,肩平,足安,凡不按要求做的,教師當面提示,言明道理,讓學生端正寫字姿勢,養(yǎng)成良好的寫字習慣;習字過程中,要求學生正確執(zhí)筆,做到指實掌虛。相互監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。引導學生認真練習寫字,克服盲目的訓練的弊病,不求寫得多,只求寫得好,寫得規(guī)范,寫得符合要求,寫得有模有樣??茖W合理地進行寫字訓練,堅持做到訓練有度,持之以恒,寫字遵循其特有規(guī)律,做到由簡到繁,由易到難,由淺入深,使學生學有所獲,習有長進,練有提高,立竿見影,讓學生真正體驗到書寫的樂趣,樹立信心,激發(fā)學生的寫字熱情。通過猜謎語、講故事、舉事例、講道理、看視頻、做趣題等方法,教育學生明確寫好漢字的重要性,充分調動學生寫字的積極性。采用講要求、做示范、同桌檢查,相互矯正的方式,進一步端正學生的寫字姿勢,運用正確的執(zhí)筆方法,培養(yǎng)良好的寫字習慣。采用扣分公示辦法,實行描繪式記載,對于學生違犯課堂紀律的各種不良現(xiàn)象,根據情況給予扣分,確保課堂紀律的穩(wěn)定。課后通過談話溝通,教育學生認識錯誤,改正缺點。對于問題較大的違紀學生,要從關心愛護的心態(tài)出發(fā),對學生進行耐心細致地思想教育,幫助學生進步,引導學生健康發(fā)展,絕不體罰和變相體罰學生,模范執(zhí)行教師職業(yè)道德,尊重學生的人格,注重教育的方式方法。教師爭取做到為人師表,以身作則,要求學生做到的,自己首先做到,打鐵先要本身硬,給學生做出榜樣。1挑選工作責任性強,勇于負責,敢于擔當,能夠吃苦,寫字水平較高的學生擔任課代表,對課堂情況如實記載,不斷向教師反饋學生的意見,便于教師更好地改進方法,提高課堂教學質量。1在整個教學過程中,突出體現(xiàn)學生的主體作用,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),把大量的時間讓給學生,讓學生在實踐中成長,練習中提升。1采用多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣,引導學生動腦想、動眼看,動手寫,動耳聽,寓教于樂,提高課堂教學效率。1對學生嚴格要求,勇于管理,有錯必糾,有誤必指,不姑息,不遷就,幫助學生改掉不良行為。1保證在課堂上完成一定的習字任務,不給任何一個學生留課外作業(yè),切實減輕學生的學習負擔。1開展習字交流活動,相互取長補短,共同提高。1優(yōu)化教學方法。寫字教學做到“四個結合”,即課內與課外結合;講解與示范相結合;練習與運用相結合;普及與提高相結合。1定期組織學生的寫字比賽,及時展示學生的優(yōu)秀習字作品。1根據學生上課情況的實際表現(xiàn),對學生進行綜合評價,力求做到公平合理。部編七年級語文教學計劃第一學期篇十五根據《義務教育課程標準》以及七年級語文教學計劃,為了提升學生們的語文學習興趣,為此特別制定了以下計劃。我所任教班級為7級3班和4班,共有58名學生。學生學習基礎一般,行為習慣差,表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍,發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃,語文綜合素養(yǎng)不強。教材格局本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求,更加注重學生的人文體驗。以下是單元安排:第一單元:人與自我之一:生命體驗第二單元:人與自然之二:理想信念第三單元:人與自然之一:自然美景第四單元:人與自然之二:科學世界第五單元:人與社會之一:家庭親情第六單元:人與社會之二:想象世界這本教材力圖構建語文綜合實踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材,每個板塊分若干單元(主題),每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。采用這種編排體系,注重教材的實踐性,自始至終把語文學習置于實踐活動之中;突出教材的綜合性,減少頭緒,突出重點,閱讀、寫作,口語交際,綜合性學習整合在一起,語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。教學過程中兼顧知識和能力、過程和方法,情感態(tài)度和價值觀三個方面,力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時,豐富學生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。積極倡導和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學習方式,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學內容和設計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神,充分關注學生的個體差異和不同的學習需求,為學生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分,選文的練習和提示,都尊重學生閱讀的自主性和獨立性,引導學生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構文本意義,鼓勵學生對閱讀內容做出有個性的理解。以便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。寫作、口語交際部分,注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際,成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內容和方式、突出合作性,特別注重探索和研究過程,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。遵循語文教育規(guī)律,突出學生的語文實踐活動,使學生在實踐中學習語文,使學生學習的過程,變成讀寫聽說的不斷實踐的過程,在語文實踐中受到熏陶感染的過程。新課程教材的教學目標,不再是教材的教學目標,而是學生的語文學習目標,教材只是例子,重要的在于學生的情感體驗。掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。學習本冊書上的課文的教學,完成本學期的教學任務。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。培養(yǎng)學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基矗抓實書寫,從書寫方式方法、書寫習慣的養(yǎng)成等方面指導和督促他們寫好每一個字。大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),語文學習中貫穿情感教育和道德教育。首先要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。其次要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開放,激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。第三要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。第四要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。第五注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段,使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,去領略課堂里的精彩世界,要增強了語文課的吸引力,加速了學生盛知過程,促進了認知的深化。第六要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。第七注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界,與此同時,構建或更新學生的人文世界。勤摸索多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習積極性;及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;錘煉課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。提高學生和自己的綜合素質,讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作:參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平;關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力;爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。我將著重關注教育網站,利用網絡與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學能力,爭取有一定知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學論文案例的能力,積極投身教育網站論壇,多寫文稿與同行交流探討,參加中學一級教師的職評爭取順利晉升技術職務。具體落實措施:鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力;扎扎實實參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學水平;勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;這一年我將不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自己的語文教學能力,在先進理念的引領下,以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學,使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設平臺,引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新
點擊復制文檔內容
合同協(xié)議相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1