【正文】 思想政治工作形勢。一是提高了地稅干部的思想政治素質(zhì)。二是增強了地稅干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是樹立了地稅部門的良好社會形象。四是加強了地稅機關(guān)黨組織建設(shè)。五是有力推動了地稅事業(yè)健康發(fā)展。指出地稅干部思想狀況和地稅系統(tǒng)思想政治工作存在的問題和不足：一是部分干部的思想政治素質(zhì)不高。二是有的單位和領(lǐng)導不重視思想政治工作。三是思想政治工作不適應形勢發(fā)展需要。四是思想政治工作尚未形成齊抓共管的合力。提出今后一個時期的地稅系統(tǒng)思想政治工作任務。(一)加強思想政治教育。一是要加強理想信念宗旨教育。二是要深入開展思想道德教育。三是要加強廉政教育。四是要加強法制紀律教育。(二)加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)。(三)做好基層干部思想政治工作。(四)規(guī)范和完善各項管理制度。(五)開展精神文明創(chuàng)建和文化建設(shè)。四、切實加強對思想政治工作的組織領(lǐng)導。(一)各級領(lǐng)導干部要高度重視思想政治工作。(二)建立健全思想政治工作的領(lǐng)導體制和工作機制。(三)充分發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員的積極作用。(四)結(jié)合實際創(chuàng)新思想政治工作方法。(五)加強政工干部隊伍建設(shè)。我要以省市局領(lǐng)導講話精神為指導，在思想上，政治上，工作上嚴格要求自已，在工作中更上新臺階。講話的心得體會500字 領(lǐng)導講話的心得體會篇十三鄧保生在參加市委辦公室第一黨支部“兩學一做”學習教育專題學習會時指出不忘初心踏實干事樹好形象 當好參謀助手服務發(fā)展大局7月7日下午，市委書記鄧保生以普通黨員身份參加市委辦公室第一黨支部“兩學一做”學習教育專題學習會，與支部其他黨員面對面交流。他強調(diào)，市委辦干部要以“兩學一做”學習教育為契機，深刻領(lǐng)會、準確把握好“七一”重要講話精神實質(zhì)，不忘初心，踏實干事，樹好形象，當好參謀助手，服務全市發(fā)展大局。市委張鑒武參加。會上，第一黨支部書記代表支部匯報了前一階段支部開展“兩學一做”學習教育情況和下一步工作打算。支部黨員結(jié)合近段時間學習情況，圍繞“堅定執(zhí)著追理想”主題，聯(lián)系個人思想、工作和崗位實際，交流了各自學習心得。鄧保生邊聽邊記、不時互動交流。作為普通黨員，鄧保生多次參加所在黨支部組織生活會。再一次和支部年輕同志們面對面，鄧保生與大家敞開心扉、促膝談心。他說，通過這幾年來的交往與接觸，感到大家的精神面貌越來越好、工作干勁越來越足、辦事節(jié)奏越來越快、質(zhì)量水平越來越高，希望大家繼續(xù)發(fā)揚辦公室的好傳統(tǒng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗做法，立足本職崗位，奉獻聰明才智，取得更大成績。鄧保生強調(diào)，要認真學習貫徹“七一”重要講話精神，深刻領(lǐng)會講話對全黨提出的不忘初心、繼續(xù)前進的八個方面要求，真正學深學透，更好地用講話精神指導實踐、推動工作。鄧保生強調(diào)，要深入推進“兩學一做”學習教育，做到以學促做、知行合一。要學黨章黨規(guī)，學系列重要講話，努力在深化學習上下功夫，樹牢政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒”，做到“忠誠、干凈、擔當”，爭當“四講四有”合格黨員。要對照在考察中辦工作時提出的堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守“五個堅持”的要求，進一步把辦公室工作做得更好，確保辦公室工作高效率、高質(zhì)量運轉(zhuǎn)。鄧保生強調(diào)，市委辦公室作為市委的“中樞”機關(guān)，職責重大，使命光榮。第一黨支部全體黨員要有遠大理想，腳踏實地，持之以恒，無怨無悔，為民服務。要行程萬里，不忘初心，做到堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，對黨絕對忠誠。要心無旁騖，踏實干事，做到端正心態(tài)，追求事業(yè)，勤于鉆研。要奉公克己，樹好形象，做到廉潔自律，搞好團結(jié)，公道正派。講話的心得體會500字 領(lǐng)導講話的心得體會篇十四作為“80后媽媽”，從小嬌生慣養(yǎng)的我，難免會有一些嬌氣和任性多。還記得剛懷孕時候，媽媽過來開玩笑說：“真不知道一個孩子帶著一個小孩子的景象是如何的。”這句話讓我感受頗多，這也促使我下決心一定要做個好媽媽。孩子的教育是重中之重，為了能教育好孩子，我也做出了一下方案，供媽媽們參考學習，歡迎多多提意見：古代有孟母三遷，現(xiàn)在我們雖然不能做到這一點，但是也要學習，注意孩子要有一個良好的環(huán)境。這也想起了自己當年學習不好，和壞習慣是怎么養(yǎng)成的。都是由于身邊的朋友，和家庭氛圍(朋友們不要打我，不是說你們不好哈)。還有學習英語我也提一點意見，我是一個小海龜，對學習英語有一點見解，孩子3歲之前，學習語言是最佳時期，就像哪里的孩子，差不多36歲，就會有濃重的地方口音，學習英語也是這也，3歲之前教給孩子正確的發(fā)音，是學好的關(guān)鍵。在這里就是給大家舉個例子。就是說環(huán)境的重要。父母要以身作則，努力提高自身素質(zhì)，父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。，孩子自己做主。溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當孩子看，她有自己的思考能力，為什么美國的孩子看起來就會像小大人。辦起來事也會成熟。這也是為什么80后90后頂不起來社會的原因，從小，80后一代聽到最多的就是，“小孩別管大人的事”，“這不是小孩做的?！边@也的話。而我們的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未來，自己的所有，都是讓父母安排好了。所以導致了好多80后的孩子都沒有主見，主心骨。這也是我身上存在的毛病，遇到了事，總尋求他人的幫助。，從小發(fā)掘孩子的愛好有些父母，把自己沒有完成的事，和心愿都強加給了孩子。有句話是“己所不欲勿施于人，”但是現(xiàn)在我也要總結(jié)句話“自己高興的事，也不能強加給孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要讓孩子自己有興趣才行。孩子不喜歡的事，就是再強迫也沒有用。孩子喜歡的愛好、活動，不用培養(yǎng)，自己就能學會。就像小時候我們玩跳皮筋，不用可以去學，就會很開心的學會，但是彈鋼琴，天天練習，也沒有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗話說“會玩的孩子聰明”。孩子來到這個世上，對世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應該鼓勵孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認為的快樂。我們要充分的發(fā)掘孩子的愛好，這樣才能發(fā)展孩子的思想。，批評不會成就一個人。有句俗話是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要讓孩子明白一個道理，就是尊老愛幼。所以說，我們教給孩子的不是打罵教育，而是道理。都說好孩子是夸出來，所以我贊成教育孩子，用鼓勵和贊賞的方法去引導她。我的一個朋友告訴我這樣一件事：她的女兒喜歡舞蹈，她就給女兒報了舞蹈興趣班，一開始她的女兒喜歡去學，可是每次上完課，舞蹈老師總會跟她說：“浩雯雯聰明，一教就會，可是沒耐心，練過一次就不愿練第二次了?！边@話在她和女兒面前說多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她的女兒不肯去，左騙右騙她就是不肯去。老師問她原因，她也不好直說，只是說：“這孩子不愛聽批評她的話，聽多了她沒信心。”老師一聽就知道原因了，下一節(jié)課的時候，老師故意讓她的女兒上前來示范，下課時當著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說下次我還要表現(xiàn)更好，爭取得三朵金花。這樣更讓我堅定了鼓勵教育的信心，誰都喜歡聽好話，孩子也不例外?？洫勅耸墙o人鼓勵，信心。托爾斯泰曾經(jīng)對他的助理說，夸獎比漫罵更有效改掉一個人的缺點。與其說孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說是父母要感謝孩子教會了他們心靈的真善美。我們要感謝我的父母教給了我做人的道理，教會了我如何辨別好壞。我們更好教育好我們的孩子，讓他們知道什么是好壞。所以歡迎大家多多提出更好的意見，大家共同進步。講話的心得體會500字 領(lǐng)導講話的心得體會篇十五我們學校學習了洛陽市陳雪楓書記講話。通過學習，我對學校安全有了更系統(tǒng)的認識，更深刻體會到學校安全時時刻刻不能掉以輕心，校園安全時時刻刻不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。保障學生的安全可以從以下幾個途徑實施：首先，教育學生自我防范，多渠道宣傳安全知識。“授人以魚不如授之與漁”。提高學生自我安全防護能力尤為重要。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災害(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。以上內(nèi)容可以通過加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語，發(fā)放宣傳手冊，利用周一國旗下講話，廣播、黑板報、墻報、課堂教學、班會集體活動等對學生進行安全知識宣傳，使學生清楚地認識到“人人懂安全，個個講安全”的思想教育。二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用在家父母是學生的監(jiān)護人，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色。因此，安全教育還需與家長加強聯(lián)系，積極引導學生家長加強對學生安全知識教育，充分利用校訊通宣傳安全公約，讓安全教育家喻戶曉，進入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通，避免一些事故發(fā)生，增強彼此間樹立“珍惜生命，安全第一”的共教意識。三、加強班級安全教育意識l、在班級中設(shè)立安全委員，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學的細致變化，及時提醒老師給予這些同學更多的關(guān)心與幫助。充分利用相關(guān)的安全日組織學生觀看安全教育錄像，舉行專題講座和“爭當安全文明衛(wèi)士”演講比賽，結(jié)合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識。制訂行之有效的安全合約，使學生有章可循。做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育，如：夏季的游泳，秋季的防火，寒暑兩假的交通安全等。四、做好學生心理輔導，抵制不良的安全因素安全的隱患無處不在，無時不發(fā)生，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮，我們應對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。對單親家庭子女、經(jīng)濟困難家庭子女等特殊學生群體以及學習困難學生予以關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。只要我們通過多方面安全教育活動，學生才有可能掌握必要的安全常識，提高安全防范意識，處理突發(fā)事件自我保護技巧和自護自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習慣，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的學生成長環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚撋?，我們對學校的安全工作理解了。實踐中，也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動了，行動比語言更有力”。