20xx年職業(yè)學校的工作計劃和目標職業(yè)技術(shù)學校工作計劃(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 06:36本頁面
【正文】 的心理健康教育，本學期，心理輔導室計劃擬開展以下工作：一、 繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動，注重學生身心健康發(fā)展。定期將心理輔導室輔導的成功且具有普遍性的問題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內(nèi)，同時積極布置心理健康櫥窗，發(fā)動學生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。聯(lián)合學生會和校團委，將心理輔導滲透到學生各項的活動中，以豐富的團體活動課形式，解決班集體的普遍心理問題，如團結(jié)、合作、榮譽、自信等，并接受政教處和校團委老師的指導。三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。心理輔導室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。心理輔導室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與家長合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。四、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導。某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題，也為心理輔導老師提供更多簡便實用的心理輔導方法，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。五、進一步充實和完善學生的心理檔案，完善心理輔導室的建設。由于本學期心理輔導室辦公室要獨立設置，借此機會，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設（如電腦配備、信箱設置等），然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案，對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性。六、安置心理信箱，對心理信箱的留言及時進行回復。安置心理信箱，開辟多條咨詢途徑，使學生意識到咨詢不僅僅是擺設，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實 。七、具體月工作安排：九月份：制訂并討論學期心理輔導工作計劃。做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。做好心理咨詢室的布置和建設。建立新生心理檔案。十月份： 做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄。 做好班級心護員的培訓工作。 3 、利用班會課心理健康活動（講座 《網(wǎng)癮問題》）。十一月份： 心理健康活動（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）。 出好心理健康教育專題黑板報。 ⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。 十二月份： 心理健康活動周系列活動（講座、 游戲、心理沙龍、心理影片等）一月份： 心理健康活動（講座 《考前心理健康輔導》） 心理輔導室學期總結(jié)工作， 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作
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