【正文】 據(jù)需要，經學校教務處批準，承擔部分課程講課工作；協(xié)助指導畢業(yè)實習、畢業(yè)設計；在教授或副教授的指導下，不斷提高科研能力，任期內公開發(fā)表本專業(yè)學術論文一篇及以上；參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；擔任班導師或輔導員工作；完成學校和系（部、院）規(guī)定的其他工作；完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。四、高級實驗師崗位基本職責： 負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；培養(yǎng)和指導中級專業(yè)技術人員，對本專業(yè)業(yè)務建設做出重要成績； 積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務； 完成實驗室各項建設和工作任務。五、實驗師崗位基本職責：獨立負責解決本崗位一般技術問題；熟悉本專業(yè)領域的基本情況，對下級專業(yè)技術人員進行業(yè)務指導； 參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務； 完成實驗室建設和工作任務。六、助理實驗師崗位基本職責：在高、中級專業(yè)技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；較系統(tǒng)地學習相關專業(yè)理論、業(yè)務知識和業(yè)務工作所需要的科學文化知識。七、實驗員崗位基本職責：努力鉆研業(yè)務，學習本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務?！酒?：高校教師崗位職責】教師基本崗位職責（一）教授二級崗位，領導或參與本學科建設，參與制定并組織實施學科發(fā)展規(guī)劃，團結帶領本學科學術骨干進行學科建設。 ，培養(yǎng)和指導年輕教師，形成較穩(wěn)定的學術群體，積極創(chuàng)建教學、科研團隊。，每年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)良；開設學科前沿領域專題講座，每年面向教師和學生作1場以上學術報告；深入開展教學改革和學術交流活動。；完成學校規(guī)定的科研工作量。、研究基地的建設、運行中發(fā)揮重要作用。（二）教授三級崗位，或主持本學科專業(yè)建設和學術梯隊建設；加強學術團隊和教學團隊的建設，積極創(chuàng)建教學、科研團隊。，每年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)良；開設學科前沿領域專題講座，每年面向所在單位的教師和學生作1場以上學術報告；積極開展教學改革和學術交流活動。；完成學校規(guī)定的科研工作量。、科研基地的建設、運行中發(fā)揮主要作用。（三）教授四級崗位、專業(yè)建設；指導、培養(yǎng)青年教師。，每年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)良；每年面向本學科的教師和學生作1場以上學術報告；組織或參與教學改革或各種學術交流活動。，完成學校規(guī)定的科研工作量。 、科研基地的建設、運行中發(fā)揮積極作用。（四）副教授崗位、專業(yè)建設；積極參與教學、科研團隊建設工作，培養(yǎng)指導 青年教師。、專業(yè)基礎課或專業(yè)課，每年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；開展教學改革及各種學術交流活動。，完成學校規(guī)定的科研工作量。（五）講師崗位、專業(yè)建設。、專業(yè)基礎課或專業(yè)課，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；參與教學改革及各種學術交流活動。，完成學校規(guī)定的科研工作量。（六）助教崗位積極參與學科和專業(yè)建設，承擔課程教學輔導、教學實驗、課堂討論、批改作業(yè)和帶領學生實習、實踐等任務，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學術論文?！酒?：高校教師崗位職責】職責一：高校教師崗位職責助教崗位 （教）學研究 根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，參與一個學術團隊，在學術帶頭人的指導下，參加學術團隊或科研組的科（教）學研究工作，立足長遠確定研究方向，在所屬學科省級及以上級別刊物上發(fā)表學術論文。承擔本科生核心或基礎課程的助課任務，承擔課程輔導、實驗、批改作業(yè)等工作，協(xié)助指導課堂討論、實習、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計；擔任學生輔導員；根據(jù)需要完成本科課程教學任務，參與實驗室建設等其他工作。根據(jù)學院的學科發(fā)展需要，完成學歷學位進修或各種崗位培訓、素質技能培訓和外語培訓的任務，并取得相關合格證書；了解學校的辦學理念和宗旨，關心和促進學校、學院的改革和發(fā)展，積極參與社會服務工作。職責二：高校教師崗位職責副教授的職責擔任一門主要基礎課或者兩門或兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課，包括專業(yè)基礎課或技術基礎課)。主持或參加教學法研究，指導實驗室建設、設計、革新實驗手段或充實新的實驗內容；掌握本學科范圍的學術發(fā)展動態(tài)，參加學術活動并提出學術報告，擔任科學研究課題負責人，負責和參加審閱學術論文，主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書。每年在省級以上刊物發(fā)表一篇以上學術論文（或教改論文），舉行一次以上學術講座； 根據(jù)需要指導碩士研究生，協(xié)助教授指導博士研究生，指導進修教師； 指導1名青年教師；講授一次示范課。職責三：高校教師崗位職責講師職務崗位系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業(yè)設計；參與科研項目，任期內公開發(fā)表本專業(yè)學術論文兩篇及以上； 參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；擔任班導師（雙肩挑教師可不做此要求）； 完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。職責四：高校教師崗位職責教授二級崗位 ：（1）聘期內，每年承擔1門及以上本科生課程講授任務；每年開設2次前沿講座；（2）積極開展雙語教學；主持本學科（或專業(yè)）的教材建設、課程建設，開展教學改革、編審教材和主持教學法研究；聘期內取得教學標志性成果1項。：（1）面向國家、地方重大戰(zhàn)略需求和國際科學與技術前沿，聘期內承擔國家級或省級重大科研項目2項；每年完成學?？萍继幖八趯W院規(guī)定的科研工作量；（2）聘期內以武漢紡織大學為第一單位在專業(yè)權威期刊上發(fā)表科研（或教研）論文12篇及以上，其中被sci、ei、cci或ahci收錄8篇及以上。（3）聘期內，爭取獲得國家級科研獎勵1項，獲得省部級科研獎勵1項；以武漢紡織大學為第一單位，獲得國家發(fā)明專利授權2項（工科）。：（1）積極參與教師團隊的建設工作，帶領相關教師團隊，在某一學科方向達到國內先進水平；（2）對本學科的發(fā)展方向和研究重點提供重要建議，促進本學科跟蹤國際學術前沿；（3）制定或協(xié)助學科負責人制定和實施本學科及實驗室建設規(guī)劃；指導本學科的重點學科建設、學位點建設和重點實驗室建設。：（1）根據(jù)所在學院安排負責制定本學科青年教師培養(yǎng)計劃，擔任青年教師指導教師，培養(yǎng)中青年學術骨干和年輕教師5名。（2）推薦青年教師到海外訪學，邀請國內外著名學者來校進行學術交流；：結合本學科特色，積極推進科研成果推廣應用，有效地促進產、學、研結合，承擔社會責任，提高服務社會的水平，促進我校社會影響力的提升。：（1）聘期內，吸引海內外杰出人才1～2名；聯(lián)系、推薦3名優(yōu)秀青年教師出國學習、進修；（2）積極組織開展國際合作研究，提高本學科國際合作交流水平。教師崗位職責與要求 教師的崗位職責和任職要求篇七教師崗位職責及要求細則師德師風——◎儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求，（或按規(guī)定穿工作裝）。上班不得化濃妝、帶班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊帶、露背、透明等服飾；不得披頭散發(fā)、佩戴長耳環(huán)、留長指甲、涂彩色指甲油等行為?！蚺e止文明，語言文雅，說話和氣，語氣適中，待人熱情。主動問候同事、小朋友、家長及來訪人員。◎尊重和愛護每一個孩子，嚴禁動作粗暴，體罰和變相體罰孩子。◎嚴格履行教師崗位職責。工作時間不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做與工作無關的事，工作時間不吃零食，不與幼兒同時用餐。上班期間不聊私人電話?！蚪處熤g搞好團結，有矛盾及時向領導反映解決。不得私下查問傳言，不得無中生有、造事生非，鬧不團結、發(fā)生爭吵?！蜃杂X維護幼兒園的利益與形象。在上級領導、客人、家長面前不得破壞幼兒園形象，做有損幼兒園利益的事或直接破壞幼兒園聲譽?！蚍e極參加業(yè)務學習及培訓，按要求參加各種會議?！蛲獬鰠⒂^考察、學習培訓，及時上交各種考察報告和學習心得?！驉圩o公物，班中物品需要保管好，如有工作變動，必須交清并做好交接，如有丟失，及時報告，如有隱瞞不報，造成不良后果，照價賠償?！虬磿r按要求完成上級布置的各項工作和任務。崗位工作、教育教學活動、戶外活動◎按時完成各項和工作文檔。學期初按時上交：班級計劃、教學活動計劃、特色課計劃等。學期末按時上交：個人總結、班級工作總結、特色課總結等?！蛎恐苌辖恢辽賰善贪?，不得按教參照抄。每節(jié)課后及時寫反思，并于每周一上班后交辦公室。◎每日及時填寫幼兒觀察記錄反饋表、幼兒入園晨午檢表等?！蛎恐芪逑掳嗲凹皶r張貼周計劃表，每月第一個星期一更換家園聯(lián)系欄的保教知識。◎根據(jù)教學活動、季節(jié)變換、節(jié)日慶典等及時跟換班級墻面布置，并將孩子的作品展示在墻上。◎每日嚴格按照周計劃表開展活動。若有變動及時更改，不得無故隨意換課?！蛎咳占w教學活動不少于3次，一般每次活動時間（托班小班1015分鐘； 中班1520分鐘；大班2025分鐘；學前班3035分鐘）根據(jù)計劃組織活動?！虺碎_展教學活動之外，無特殊情況，不得組織孩子看電視打發(fā)時間?！蛎咳障挛缱龊秒x園準備后，必須利用510分鐘的時間組織孩子進行一日活動的總結和復習。◎開展活動時教學教具要準備充分,教師要熟悉教學內容及目標,合理科學安排教育活動，不得擅自換課、掉課或無故不組織活動讓幼兒消極等待?！蚋鶕?jù)節(jié)令和各種紀念日開展相應的宣傳教育活動?！蚨沤^小學化課堂。蒙氏數(shù)學、寫字、美勞活動可進行桌面操作，其余活動應組織孩子圍半圓脫離桌子，坐好開展活動?！蛎咳諔敉饣顒訒r間不少于2個小時，上下午都要組織孩子到操場開展戶外游戲活動（有特殊情況及時說明）?！蛎咳赵缟媳仨毥M織孩子開展1015分鐘的晨間鍛煉活動。◎按時開展早操活動，教師領操時精神飽滿，能用各種手勢和表情吸引孩子注意?！蛴晏觳荒艿綉敉忾_展活動，各班上下午必須在班上開展早操活動、體育活動，每次室內體育活動不低于20分鐘。◎開展戶外活動時，必須先視察場地，檢查器械是否存在安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早消除?！驊敉饣顒佑杏媱澯薪M織，有器械有游戲。教師不得聚眾聊天，必須照看好幼兒，不得讓孩子離開老師視線范圍，必須做到眼觀六路耳聽八方。◎組織戶外游戲活動、玩大型戶外器械，老師必須說明規(guī)則提出安全要求，孩子游樂中的不安全行為要及時發(fā)現(xiàn)及時制止，避免安全事故的發(fā)生。保育保潔工作——◎每日上午上班及時開窗開門讓教室空氣對流，冬天也要保證教室空氣清新，至少開門窗換氣1520分鐘?！?每日認真做好晨午檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”?！蛎咳諊栏癜凑沼變簣@日常作息時間表開展保育工作。準時組織幼兒喝水如廁。每日幼兒喝水不低于6次，如廁小便不低于6次，不得為避免幼兒尿濕褲子而減少孩子的飲水量；不得要求阻止幼兒如廁排便?！蛘J真執(zhí)行作息時間表，按時組織孩子開展各項活動，如晨間鍛煉、進餐、早操、集體活動、戶外活動、一日活動總結等。◎戶外活動前必需根據(jù)天氣冷暖為孩子墊好毛巾并相應的添減衣物后才可外出活動?！蚧顒又凶⒁庥^察孩子汗?jié)袂闆r和溫度變化及時添減衣物?！驊敉饣顒咏Y束后必需逐個檢查孩子汗?jié)袂闆r及時給孩子墊背換衣?！蛴變捍笮”闩K弄濕衣褲要及時替換，若無替換衣物應措施采取其他保溫及時打電話聯(lián)系家長?！蛱鞖廪D冷及時檢查孩子的衣著以給孩子添加衣服，若孩子穿得太少又沒有衣服添加，應采取臨時保暖措施，及時打電話告知家長，以免孩子著涼。◎幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、臉?！蜻M餐時要時刻提醒和督促孩子保持良好的用餐習慣如：進餐時保持安靜不大聲喧嘩，不挑食不浪費，不剩飯菜。把自己的分量吃完；教育幼兒以正確的姿勢用餐，身子端正雙腳并攏在桌下，一手扶碗一手拿勺，進食時嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整潔，養(yǎng)成獨立進餐的習慣?！虮M可能的鼓勵孩子添飯，保證孩子的進食量，教師不得與孩子一同進餐，要照顧好孩子的飲食，必要時動手喂吃得慢的或是特殊孩子?！蚝⒆由洗埠竺撓碌男獢[放整齊，冬天不允許孩子脫鞋赤腳在地上行走。◎孩子冬天睡午覺或穿有多件衣褲時，必須脫掉外衣褲睡覺。教師不得嫌麻煩不提醒或是幫助孩子脫外衣褲?！蛭缬X起床后，離園之前要幫助孩子整理著裝，不得有穿反衣褲鞋、未扣衣服或扣錯扣子、不系鞋帶、衣褲不整齊、蓬頭垢面的現(xiàn)象?！螂x園之前要提醒或是幫助孩子收拾好物品，整理好書包。◎按規(guī)定登記管理好孩子的藥品，并及時的按要求給孩子服藥?！驎r刻注意孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子不舒服時，及時詢問和測量體溫給以必要的照顧并打電話告知家長。◎孩子在園突發(fā)高燒（），連續(xù)拉痢疾3次以上，在對孩子的晨午檢查中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染的，必須打電話通知家長接孩子回家或入院接受治療。◎每日用84消毒液擦拭班級物品和臺面。◎教室物品做到常整理，擺放整齊有序?！蛎咳涨逑幢雍捅赝耙淮?，保溫桶保持足夠的溫開水并上鎖，禁用高溫開水，預防幼兒燙傷。◎上班時間不得隨意離崗，保質保量的完成責任區(qū)衛(wèi)生，搞好班級衛(wèi)生及孩子護理工作，協(xié)助教師按要求開展教育教學活動和戶外活動，配合老師開展班級常規(guī)管理?！虬磿r開餐，不得無故提前和拖延用餐時間。過燙的餐點不能馬上給孩子食用，看好放涼后才請孩子進餐，避難發(fā)生燙傷。◎每餐后擦干凈桌面，拖掃地面，教室不得出現(xiàn)垃圾和水垢?！虿敛肌⑼习训任锲窋[放整齊，標示清晰。◎盥洗室和廁所每日中午拖洗一次，下午下班前必需用84消毒液認真刷洗，日常孩子如廁后及時沖水，保持清潔無異味?！蛎恐荛_消毒燈兩次以上，并做好消毒記錄?！蛘J真填寫好各種消毒記錄，衛(wèi)生記錄、會議記錄等。家長工作——◎樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。◎定期向家長進行各類調查，征求家長對幼兒園管理、服務、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用?！蛞e極學習家庭教育知識，不斷提高自己在保教方面的專業(yè)知識，能為家長解決一些保教方面的問題，并能對其做出專業(yè)的指導?！蚪處熞洺７e極主動地與家長取得聯(lián)系，與家長建立良好的關系，耐心聽取家長的意見，講究指導的藝術性，提高家校溝通的質量；◎有獨立召開家長會的能力，每學期由