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20xx年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案九篇文章(八篇)-資料下載頁

2025-08-12 05:00本頁面
  

【正文】 用空調(diào)的,必須定期換氣。消毒工作:除加強日常衛(wèi)生保潔工作外,員工個人要注重個人衛(wèi)生。四、應(yīng)急對策疫情一旦發(fā)生,員工馬上上報疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)急小組及時向衛(wèi)生部門匯報單位出現(xiàn)的疫情,并部署開展疫情處理和進一步防治工作。應(yīng)急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進行救治,根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理,并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進行檢查,避免疫情的擴大。疫情發(fā)生時,公司要以疫情的防治做為工作的重點,安全運行部作為安全歸口部門,要認真協(xié)調(diào)應(yīng)急小組做好消毒等病原體的消除工作,綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。疫情發(fā)生時應(yīng)急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導(dǎo)性工作,確保疫情期的盡早過去。外部以及內(nèi)部各部門聯(lián)系電話報警服務(wù):110急救中心:120總經(jīng)理辦公室:工程部辦公室:新冠疫情防控應(yīng)急演練方案九篇文章篇八為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全園師生員工的身體健康和生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。,認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作,有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。,熟悉應(yīng)急處置過程,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,有效阻止傳染源,保障師生安全。時間:地點:組長:副組長:安保組:醫(yī)護組:疏散組:后勤組:信息組::全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作,取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起,20分鐘內(nèi)完成口頭報告,40分鐘內(nèi)完成書面報告,及時上報屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控和區(qū)教育局。:協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下,日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。:負責(zé)幼兒園治安及警戒工作,維護秩序、保障安全。:對教職工進行體溫檢測,協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院,并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。:負責(zé)突發(fā)疫情下,將幼兒疏散至無污染地方,隔斷幼兒間的接觸,安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。:負責(zé)應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作。:負責(zé)演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。演練一:幼兒入園時,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況、保健老師、保安提前換好防護服,戴好口罩、手套和護目鏡,使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前律測量體溫并及時記錄。(組長、副組長、保健醫(yī)生、保安)。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個門口(無人區(qū)),保健醫(yī)生重測體溫,做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返,由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。(保健醫(yī)生、保安)、聯(lián)系工作,班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。(保健醫(yī)生),立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區(qū)教育局。(保健醫(yī)生、組長),直至幼兒康復(fù)。(班級老師、保健醫(yī)生、組長)演練二:上班時間,園內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況,突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,立刻前往保健室。(教師)、詢問身體情況。經(jīng)測量,復(fù)測后,進入臨時隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄,并立即上報總指揮進行應(yīng)急處理。(保健醫(yī)生)、或與其他病人接觸史、近期身體情況等,并做好相關(guān)記錄。(保健醫(yī)生)、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,立刻上報總指揮并撥打120,或電話聯(lián)系該教師家人,通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。(組長、副組長、保?。V箍赡茉斐闪餍械囊磺谢顒?。(副組長),到室外(班級老師);后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。(保育員)。(副組長)。(保健醫(yī)生),如經(jīng)檢查確認,立刻與防疫站聯(lián)系,進行終末消毒。(保健醫(yī)生)、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長)。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用。(保育員),直至教師康復(fù)。(保健、組長等)演練三:幼兒在上學(xué)期間,突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況、嘔吐,班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。(班級老師),保健醫(yī)生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試,復(fù)測后,176。攝氏度,立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時隔離室,上報總指揮并進行應(yīng)急處理。(保健醫(yī)生),另一老師將其他幼兒帶離教室,安撫其他幼兒情緒,保育員立即對教室進行消毒工作。(班級老師、保育員)。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等,并做好相關(guān)記錄;確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,立刻上報總指揮并撥打120。(班級老師),停止可能造成流行的一切活動。(組長、副組長)。(保健醫(yī)生)。(保健醫(yī)生、班級老師),對與該幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。(組長、副組長)。(保健醫(yī)生)。(保健醫(yī)生、班級老師)。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用。(保育員),立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長),直至幼兒康復(fù)。(班級老師、保健、組長等)
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