最新硬筆書法比賽活動方案教師硬筆書法比賽活動方案(14篇)-資料下載頁
2025-08-12 04:58本頁面
【正文】 的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。全員參與。比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。比賽地點：各班教室。一至三年級。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名組長：副組長：成員：在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的`態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結構，孩子學會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。針對這些情況，我們及時做了總結，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導，有針對性地對個別學生進行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣。對書寫基礎較好的學生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。獲獎學生名單：一至三年級：一等獎：二等獎：三等級：非四至六年級：一等獎：二等獎：三等獎：硬筆書法比賽活動方案 教師硬筆書法比賽活動方案篇十三為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學?！爸袑W生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神，經學校批準，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。九年級全體學生20xx年11月26日各班教室。每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。按比賽規(guī)定的書寫內容創(chuàng)作。（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內容：．全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍月份將對學生獲獎作品進行展示。字體架構（共30分）a、25—30分b、15—25分c、5—15分筆畫（共30分）a、25—30分b、15—25分c、5—15分美觀（共30分）a、25—30分b、15—25分c、5—15分頁面整潔（共10分）a、8—10分b、4—8分c、1—4分硬筆書法比賽活動方案 教師硬筆書法比賽活動方案篇十四書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發(fā)學生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。x年5月14日食堂大廳一年級全體學生和家長學生用鉛筆書寫楷體字。家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的`內容。教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名外請各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、x學生的家長x”。獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
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