20xx年小學(xué)教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案(實(shí)用15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 01:28本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)?；顒?dòng)內(nèi)容及過(guò)程：，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。：1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。小學(xué)教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十三高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。20xx年10月xx日早自習(xí)高一7班教室高一年級(jí)每班3人。每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)?；顒?dòng)內(nèi)容及過(guò)程：，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。：1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。小學(xué)教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十四中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，結(jié)合我校“快樂(lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）名次：取前十名。比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)流暢，分布勻稱。字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx評(píng)委:xx攝像：xx小學(xué)教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十五為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。參賽字體：硬筆楷體。參賽要求：用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示；第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。每班選出10名學(xué)生參賽。比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組織安排：xx指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師評(píng)委：另行通知監(jiān)考：另行通知
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