【正文】 局比賽結束之后休息時間為一分鐘。，雙方交換場地與發(fā)球權。，先得11分的單打或雙打運動員為勝方，但打到10平以后，先得2分者為勝方。參賽雙方放棄的，雙方不得進入復賽，雙方之一放棄的，放棄方不進入復賽。每天舉行2場比賽，七局四勝制，勝出者直接進入復賽，復賽完后進入決賽。一、項目設置男子單人、女子單人、二、比賽規(guī)則抽號進行，有記錄員統(tǒng)計分數(shù)，獲勝者選擇發(fā)選擇場地權，三局兩勝，勝出者直接進入復賽，復賽完后進入決賽。，乒乓球出手即有效。，并要求將球拋起。，乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球。，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效。：2進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地。，雙方交換場地與發(fā)球權。三、比賽名次成績最高者為第一名從發(fā)球開始，雙打的規(guī)則有如下一些：1關于乒乓球臺，雙打時，各臺區(qū)應由一條3毫米寬的白色中線，劃分為兩個相等的“半?yún)^(qū)”。中線與邊線平行，并應視為右半?yún)^(qū)的一部分。2在雙打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運動員按此次序輪流合法還擊。在雙打中，球應先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū)。3在雙打的第一局比賽中，先發(fā)球方確定第一發(fā)球員，再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員。在以后的各局比賽中，第一發(fā)球員確定后，第一接發(fā)球員應是前一局發(fā)球給他的運動員。4在雙打中，每次換發(fā)球時，前面的接發(fā)球員應成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴應成為接發(fā)球員。5雙打時，運動員擊球次序錯誤將失分。，獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球，接發(fā)球者獲得選擇場地權。，乒乓球出手即有效。，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效。，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效。，對方得一分，此次對抗結束。另外解釋一下，不管是混合雙打還是普通雙打，都只能是間隔接球，不能由一個人連續(xù)接球，這是基本規(guī)則。補充一點：雙打時，運動員擊球次序錯誤，判對方得一分。比賽吹乒乓球視頻篇十二第一段：引入乒乓球班級比賽的背景和目的（150字）最近，我們學校組織了一場乒乓球班級比賽，旨在增強同學們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感，提高乒乓球技巧。這次比賽共有12個班級參加，每個班級派出了兩名男生和兩名女生組成團隊參賽。比賽采取淘汰賽制，孩子們在比賽中充分展示了他們的實力和激情，取得了豐碩的成果。我也參加了比賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。第二段：競爭的重要性與團隊合作精神（250字）乒乓球班級比賽是一場激烈的競爭，每個班級都渴望拿下勝利。比賽中，我體會到了競爭的重要性。在比賽中，我和隊友們相互配合，默契地擊球，爭取每一分。當面對強勁的對手時，我們必須調整自己的心態(tài)，冷靜思考下一步的戰(zhàn)術。同時，團隊合作也是至關重要的。我們必須相互支持和鼓勵，共同進退。比賽的結果可能會取決于每個隊員的發(fā)揮，但一個團隊的整體素質和團結精神同樣重要。第三段：積極心態(tài)與應對挫折（250字）在乒乓球比賽中，往往面臨著許多挫折和困難。有時，我們的發(fā)揮可能并不如意，甚至輸?shù)袅吮荣?。但這并不代表我們應該退縮或氣餒，相反，我們要保持積極的心態(tài)。輸了一場比賽并不代表輸?shù)袅苏麄€戰(zhàn)斗。我們應該從失敗中吸取教訓，尋找自己的不足，努力提高自己的技術和能力，為下一場比賽做好準備。只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝自己，取得更好的成績。第四段：體驗集體榮譽感（250字）乒乓球班級比賽的特點之一就是強調班級的集體榮譽感。作為一個班級的一員，我感受到了這種團隊精神的力量。每次比賽，我們都希望能夠為班級爭取榮譽，為班級增光。當我們取得勝利時，班級的喜悅之情溢于言表；當我們輸?shù)舯荣悤r，我們也不會抱怨或指責，而是更加齊心協(xié)力地準備下一場比賽。我們愿意為了班級而付出，為了集體的利益而奮斗，這也培養(yǎng)了我們對班級的歸屬感，增強了我們的團隊合作能力。第五段：比賽帶來的成長和收獲（300字）通過這次乒乓球班級比賽，我收獲了很多。首先，我學會了堅持和奮斗。在比賽中，我們經(jīng)常遇到強力對手，但不論結果如何，我們都必須全力以赴，盡力發(fā)揮。在比賽過程中，我不僅提高了乒乓球技術，還培養(yǎng)了耐心、毅力和堅持不懈的品質。其次，我體會到了團隊合作的力量。乒乓球是一項需要團隊默契的運動，大家必須相互配合和支持，才能取得好的成績。這使我認識到團隊合作所帶來的的力量和效果。最后，乒乓球比賽也讓我認識到了自己的潛力。通過與其他班級的比拼，我發(fā)現(xiàn)了自己在乒乓球方面的潛力和天賦，也更加堅定了我繼續(xù)努力提高的決心?？偨Y（100字）乒乓球班級比賽是一次寶貴的經(jīng)驗和鍛煉機會，讓我學到了很多知識和技巧。通過比賽，我不僅提高了乒乓球水平，更加深了對團隊協(xié)作和集體榮譽感的理解。我相信這次比賽的經(jīng)歷將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極影響，讓我變得更加堅強和自信。比賽吹乒乓球視頻篇十三為迎接建黨周年慶，進一步激發(fā)廣大教職工參加體育鍛煉、提高身體素質的熱情，增進教職工之間的`凝聚力，增強集體榮譽感，豐富業(yè)余文化生活。經(jīng)學院工會委員會研究決定在“七一”建黨節(jié)來臨之際舉辦教職工乒乓球比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、比賽地點：圖書館乒乓球室二、比賽時間：6月28日下午4：30開始三、參賽范圍：全體教職工四、比賽辦法及規(guī)程：以各二級工會為單位報名參賽。比賽設團體比賽（每隊4人，2男2女）。團體賽分為一組男子單打、一組女子單打和一組混合雙打，單打、雙打選手不能混用，一旦查出取消比賽資格。比賽采用11分球，兩球發(fā)球制，每組三局兩勝，兩組勝者該參賽隊方能出現(xiàn)進入下一輪比賽。最終決出冠軍。發(fā)球時，球出手時即算比賽開始，發(fā)球時要拋出掌心，并離拋球手掌心至少16cm，發(fā)球時球拍不得超越端線在球桌上方發(fā)球。比賽開始十分鐘后不到者，按棄權處理。五、賽制辦法：采用單淘汰賽制。六、獎勵辦法：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名（視報名參賽隊確定）。七、其它：各二級工會于20xx年6月26日之前將領隊及隊員名單報院工會。學院工會20xx年6月24日