20xx年小學教師調(diào)研報告題目小學教師調(diào)研報告5000字(四篇)-資料下載頁
2025-08-12 03:38本頁面
【正文】 訓不再受教師的歡迎，而對于觀摩、案例評析的教學培訓受到了教師的追捧。同時，同行的展示，共同研討受到了教師認可。這體現(xiàn)出教師認識到教學問題不能僅僅靠專家和理論解決，主動參與是解決自我問題的關(guān)鍵建議與對策五、建議與對策(一)創(chuàng)新培訓模式，實現(xiàn)個性化引領(lǐng)是教師對培訓的期望?！皶h式”培訓一直是我們采用的主要培訓方式，隨著教師培訓需求多樣化發(fā)展，培訓報告會難以滿足教師個性化培訓需求。因此，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓。(二)圍繞教育教學問題為目標，突出教師關(guān)注的熱點，滿足培訓者的需求。將教師關(guān)注的內(nèi)容進行整理，開設培訓項目。圍繞教育教學，開展調(diào)研，加強培訓課程建設。改變以往培訓專題零散、不系統(tǒng)的專題設置，體現(xiàn)課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。小學教師調(diào)研報告題目 小學教師調(diào)研報告5000字篇四目前國的基礎(chǔ)教課改革得到全面推進，我區(qū)已于2003年秋季面啟小學科學新課程。為把握好實施課程的前進節(jié)奏，使我們的教學工作和教科研更有對_，我們必須對小學科學教學現(xiàn)狀底，科學地探測與總結(jié)施新課標的有利條件和不利因素，使課改扎地實施。為此，我近期對我校科學教學現(xiàn)狀進行調(diào)研，通過聽課、課堂觀察記錄、走訪、座談、問卷方式作了一番調(diào)查，旨在了解新課程實施情況，總已經(jīng)取得成功經(jīng)驗，傾聽科學任課老師實中遇到的惑，共同探討解決問題的辦法。找出我?？茖W教學中在的一、調(diào)研形式、內(nèi)調(diào)主用聽課、課堂觀察記、座談和問卷等形式。在全三至六年級17班級中聽8節(jié)，并召開了科學教研組會議，進行了座談交流。其內(nèi)主要涉及科學課程二、調(diào)查結(jié)果參與這次調(diào)查有我校的8位教師和部分班級。調(diào)查結(jié)果基本夠真師資情況科學教師情況調(diào)查表(表1)年齡分布學歷教齡203136465年510年高30歲35歲45歲55歲以下10年以上級級級84211260314323從表一看，我校學教師隊伍年齡、學結(jié)構(gòu)合理，總上說是老、中、青相結(jié)合。通過訪談、交流獲悉，部分教師虛心學生情況從訪談和課堂察中可以得:大部分學生科學學習興趣濃厚，但有小
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