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20xx年小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)簡短小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)范文三篇-資料下載頁

2025-08-12 03:20本頁面
  

【正文】 孩子能寬以待人,包容對方的缺點(diǎn),那么平時(shí)的糾紛就會減少甚至消失,班主任工作不是更輕松,自在了嗎?一次偶爾的機(jī)會,我就把女兒身上發(fā)生的一件如何和同學(xué)相處的小事講給他們聽。孩子們聽得很認(rèn)真,和小妹妹相比,他們一定要做個更大氣的小哥哥,小姐姐!有一天,性格暴躁,過于敏感的胡同學(xué),發(fā)脾氣時(shí)抓傷了小李同學(xué)的臉,經(jīng)批評教育后,小李同學(xué)原諒了胡同學(xué),并說這是小事,沒關(guān)系,臉會好起來的,男子漢留點(diǎn)傷疤也沒關(guān)系的。俞同學(xué)在校慶期間骨折了,張同學(xué)在體育課上骨折了,班級同學(xué)伸出熱情之手,他們的父母感動之余主動為班級服務(wù),可見,一個人的心有多大,那么他的舞臺也就有多大了。課余,任課老師見到我就會說,陶,你班的學(xué)生很大氣。陶,你班的學(xué)生很聽話。陶,你班的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很足……與我搭班的副班主任說,和你搭班很自由,以后繼續(xù)哦!我的學(xué)生不愛“告狀”,我就輕松嘍!班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。根據(jù)多年的實(shí)踐,對如何做好班主任工作談幾點(diǎn)看法。一、要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),增強(qiáng)班主任工作的針對性每接到一個新班級,必須從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生情況,克服一系列習(xí)慣性、片面的看法及心理定勢。班主任應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待工作,注重“知、情、意、行”諸方面因素的表現(xiàn),特別要注重研究學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)?,F(xiàn)在的小學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌慣脆弱,受不得點(diǎn)滴委屈。另一方面他們又是孩子,正處在身心發(fā)展的急劇變化時(shí)期。因此,作為班主任,僅僅抓學(xué)習(xí)成績做嚴(yán)師、抓生活做慈母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生應(yīng)該、而且必須學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會鍛煉,學(xué)會勞動。所以,班主任工作也要堅(jiān)持四個方向,對極個別的學(xué)生應(yīng)有具體的教育計(jì)劃。二、要規(guī)范“班集體”的目標(biāo)、行為學(xué)校有校訓(xùn),班級也可根據(jù)實(shí)際情況,在保持與校訓(xùn)一致的情況下,建立班訓(xùn)。使學(xué)生有明確的奮斗方向,共同奮斗的目標(biāo)。使班級工作有核心,學(xué)生有健康的心理,充滿信心地面對生活。使全班同學(xué)呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。三、要培養(yǎng)和樹立德、智、體、美、勞諸方面的典型,形成良好的集體輿論氛圍班主任應(yīng)慧眼識英才,善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn),要給同學(xué)們同等的愛,因材施教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。班主任工作也要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,放心讓他們干工作。組織學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂活動,如開展文體、讀書、演講比賽活動,利用節(jié)假日組織學(xué)生走上社會進(jìn)行有益活動,發(fā)揮他們各自特長,促進(jìn)五育并舉,全面發(fā)展。這樣可充實(shí)班級同學(xué)的文化生活,促使學(xué)生心理健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生善良、坦誠、正直的美德。四、要了解班級學(xué)生所處的家庭、社會環(huán)境及交往人員,協(xié)調(diào)各方面的力量教育培養(yǎng)學(xué)生班主任要在學(xué)生身上發(fā)生影響,有一定的號召力,就必須和學(xué)生有共同的目的要求,要有融洽的情感,真正理解和信任學(xué)生,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的益友,建立平等的師生關(guān)系。向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生情況,切忌“告狀式”,要敢于為學(xué)生承擔(dān)“教育、關(guān)心不夠”的責(zé)任,做到師生心理相容,做學(xué)生的教育者、引路人、保護(hù)者。善于根據(jù)學(xué)生不同水平、不同情況,在校內(nèi)協(xié)助任課老師,在校外協(xié)助學(xué)生家長及學(xué)生的“朋友”共同努力,點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心希望之火。要掌握機(jī)動性和分寸感,對積極分子和個別差等生要有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)教育,珍惜已建立的信任感,加強(qiáng)情感聯(lián)系。五、要正確對待每個學(xué)生的功和過,切忌“差得無有是處,好得找不到缺點(diǎn)”的偏差認(rèn)識要堅(jiān)持“尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求”相結(jié)合的原則,把尊重、熱愛、關(guān)懷和信任學(xué)生與不斷提出嚴(yán)格要求結(jié)合起來。不論面對什么樣的學(xué)生,都應(yīng)信心百倍地誠心愛他們,只有在尊重學(xué)生的前提下,才可能和學(xué)生交流思想、知心交心。對學(xué)生的成績應(yīng)盡早肯定,及時(shí)表揚(yáng)。對學(xué)生的過錯應(yīng)分析產(chǎn)生原因,理智地進(jìn)行心理原因的分析,以學(xué)生的心理體會學(xué)生的功和過、喜怒哀樂。這樣會日益提高班主任的威信,良好的班集體就會形成?!?022年小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)簡短 小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)范文三篇】相關(guān)推薦文章:2022年小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)簡短 小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)范文2022年小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)簡短2022年班主任上半學(xué)期工作總結(jié)范文 班主任上半學(xué)期工作總結(jié)簡短精選2022年小學(xué)班主任上半學(xué)期工作總結(jié)三篇小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短2022年大全
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