【正文】 活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。(一)知識與技能，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。(二)過程與方法、設(shè)置競賽，引導學生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。(三)情感態(tài)度與價值觀。重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點：讓學生設(shè)計垃圾分類方案。：3人一組，共分4組一人作組長，主要負責上講臺匯報。一人主要負責設(shè)計方案。一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。：寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、《垃圾分類》ppt課件、多媒體設(shè)備歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。、分類的資料。，分類并稱重。，發(fā)問卷調(diào)查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。，結(jié)合同學們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。、規(guī)則等等。，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。，注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?！吧罾庇置麧窭?，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等?！坝泻卑◤U電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。：(垃圾回收再利用的好處)酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。校園垃圾分類活動策劃案篇十三垃圾分類，從我做起本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實做到實處，攜手共建美麗的新合。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強農(nóng)村回收分類意識，并使人們認識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時，志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚光大。20xx日星期上午——青少年空間海報及口頭宣傳；社區(qū)居委會途徑宣傳；要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳。（一）召集志愿者：①鎮(zhèn)政府工作人員；②村工作人員；③村婦女主任；④老年協(xié)會；⑤活動前一天，志愿者工作安排落實。（二）準備游戲物資：①購買活動用品及禮物；②準備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片、問題等；③其他準備：桌子2張，椅子5張，剪刀，繩子，膠帶，相機，音響等。（三）場地布置：到達活動地點，擺好桌椅。貼好游戲規(guī)則和指示語。工作人員要引導居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。志愿者要前來觀看活動的居民講解我們活動的目的與意義，要引導他們參加到活動中來，在橫幅上簽名字，參加到我們的志愿者活動中來。（一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式時間：9月28日上午10:00——10:30地點：和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場（二）“垃圾分類，你我同參與”社區(qū)闖關(guān)活動時間：上午10:30——11:30地點：青少年空間前空地闖關(guān)活動流程：第一關(guān)：愛的履帶內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓居民6人為一組自由組合（人數(shù)可視當天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，游戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進，前兩個先到終點的小組獲勝，參與者都給予小獎品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環(huán)保購物袋）的同時獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，進入下一關(guān)。意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量，加深居民之間的相互了解。游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干第二關(guān)：垃圾分類達人內(nèi)容：在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱；分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝；失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張，進入下一關(guān)。意義：通過垃圾分類游戲，加深居民對垃圾分類的認識，以垃圾桶為獎品是希望居民利用活動得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。游戲道具：四個紙箱，小紙片30張第三關(guān)：垃圾分類知識競答內(nèi)容：進入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊，準備15個與垃圾分類相關(guān)的題目，進行知識搶答，最終計算正確率。正確率最高的獲勝，成為小區(qū)垃圾分類明星，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包）。將活動過后剩余物資整理清理會場居民參與度不高。措施：在活動開展前，進行入戶宣傳；可通過播放音樂，來吸引居民前來觀看，參加?，F(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。措施：志愿者根據(jù)問答區(qū)，簽名區(qū)和志愿者招募區(qū)人數(shù)的情況，引導居民先到哪個區(qū)域進行活動。如果遇到下雨措施：移到和盛青少年空間二樓開展活動禮品：（1）購物袋：50個元=元（2）垃圾桶：20個元=元（3）獎品大禮包：元（4）獎狀：元橫幅：元簽名筆：5支元=元大透明膠：5個元=元剪刀：5個元=元宣傳單：100張元=元合計：元對居民進行評估：在開展這個活動之后，可以與居民進行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護的重要性。對志愿者進行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。從他們的感受中進行評估。工作人員自身的評估：活動過程中工作人員進行反思，活動結(jié)束后的成效進行反思，兩方面進行評估。校園垃圾分類活動策劃案篇十四“垃圾分類，締造和諧文明校園”——垃圾分類回收宣傳活動主辦單位：校團委承辦單位垃圾分類，締造和諧文明校園垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然同學們節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值；與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。國內(nèi)外許多學者都認為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。在民大校園里雖然設(shè)有分類垃圾桶，但許多大學生對此視若罔聞，見到垃圾桶不管三七二十一就隨便一丟，根本不在乎是否將垃圾分類，有的同學雖然想分開扔，卻苦于不會區(qū)分垃圾只好作罷。種種原因造成了地大校園垃圾分類效率低下，效果甚微。通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，爭做民大文明人，締造和諧文明校園。20xx年10月西北民族大學榆中校區(qū)校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待清潔工來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。（一）項目活動安排以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（1）準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張（2）準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張（二）具體安排10月20日前為前期宣傳，布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍，包括以下幾項（1）、懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。（2）、通過校園廣播，增加本次宣傳的內(nèi)容。（3）、在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，大力宣傳垃圾分類方法和有關(guān)知識。（4）專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報。10月22日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳