20xx年化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 02:47本頁(yè)面
【正文】 和能力。例如，對(duì)于必修1中的“fe(oh)2的制備和性質(zhì)”探究實(shí)驗(yàn)，教師先講清楚fe(oh)2的顏色、狀態(tài)及溶解性，然后演示新制的feso4與naoh溶液反應(yīng)，結(jié)果學(xué)生未能觀察到白色絮狀沉淀，而看到的卻是灰綠色沉淀。這一現(xiàn)象會(huì)立即引起了學(xué)生的注意，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問題：①為什么要用新制的feso4溶液?②為何將滴管插入試管里溶液的底部，慢慢擠出naoh溶液?③久置的naoh溶液中溶解了什么物質(zhì)?當(dāng)學(xué)生通過分析認(rèn)識(shí)到fesofe(oh)2易被空氣中的氧氣所氧化時(shí)，換一瓶已煮沸過的naoh溶液，以除去溶解的氧氣，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先得到了白色沉淀，但過一會(huì)兒就轉(zhuǎn)變成灰綠色，然后逐漸變?yōu)榧t褐色，這一現(xiàn)象又引起了學(xué)生的疑問。教師進(jìn)一步引導(dǎo)討論：采取什么方法能使生成的fe(oh)2氧化速率減慢?經(jīng)過一系列的思考、討論、比較，最后選用在新制feso4液面上，滴加幾滴苯作保護(hù)層，將滴管伸入試管底部。滴加煮沸過的naoh溶液終于得到了白色fe(oh)2沉淀，并保持了較長(zhǎng)的時(shí)間。通過類似的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，最終會(huì)使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題變成一種習(xí)慣，成為一種需要。化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三(以草酸中h2c2o4含量的測(cè)定為例)實(shí)驗(yàn)題目：草酸中h2c2o4含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用。學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用，練習(xí)滴定操作。實(shí)驗(yàn)原理：h2c2o4為有機(jī)弱酸，其ka1=102，ka2=105。常量組分分析時(shí)cka1108，cka2108，ka1/ka2105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o，可用酚酞為指示劑。naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定：cookcooh+naoh===cookcoona+h2o，同樣可用酚酞為指示劑。實(shí)驗(yàn)方法：一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定用臺(tái)式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。~，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~%酚酞指示劑，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。二、h2c2o4含量測(cè)定，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉(zhuǎn)入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理：一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注mkhc8h4o4 /g始讀數(shù)終讀數(shù)結(jié) 果vnaoh /ml始讀數(shù)終讀數(shù)結(jié) 果aoh /moll1naoh /moll1結(jié)果的相對(duì)平均偏差二、h2c2o4含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注aoh /moll1m樣 /gv樣 /vnaoh /ml始讀數(shù)終讀數(shù)結(jié) 果ωh2c2o4h2c2o4結(jié)果的相對(duì)平均偏差實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論：(1)(2)(3)……結(jié)論：
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