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20xx年中學科研工作計劃通用范本-資料下載頁

2025-08-12 02:05本頁面
  

【正文】 及效果;⑦ 教研組、備課組學期總結;⑧ 教研成果即四個一、四優(yōu)、教學能手評選。2022年中學科研工作計劃通用范本七一、指導思想本學期以“二期課改推進”為契機,以新《綱要》為工作指南,以建設“學習型學?!睘榻ㄔO目標,以“知識型師資隊伍建設”為抓手,以“關注學生差異發(fā)展”為研究方向,繼續(xù)努力實施和推廣主體教育研究,真正達到“以教學帶動科研,以科研促進教學”的目標。二、工作目標搞好三年加強初中建設工程學校課題研究的總結與資料匯編工作。做好我校“主體教育”課題成果的推廣研究工作。重點落實關于“二期課改”兩項區(qū)級科研課題的研究。抓好各項校級課題研究常規(guī)管理與指導工作。落實《宛平中學學法指導教學個案集》與《宛平中學教育科研精粹集》2份刊物的資料收集工作。三、主要工作(一)搞好三年加強初中建設工程學校課題研究的總結與資料匯編工作撰寫三年加強初中建設工程學校發(fā)展報告。收集學校關于主體型課堂教學研究、主體德育研究、學校管理研究、后勤保障研究、師資隊伍建設研究、信息化建設研究的相關論文及案例資料收集整理、修改與定稿工作。(二)我校“主體教育”課題成果的推廣研究工作推廣“主體教育”課題成果研究,本學期推廣研究的工作重點落實于學生差異發(fā)展的關注,結合二期課改,具體實施“課堂和諧式管理研究”的相關主課題。以兩個次級項目“主體型多元化課堂教學策略研究”和“中小學教學銜接個案研究”為具體實施項目,六年級重點推廣落實目標分層導學教學,七、八年級重抓學生的課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結的習慣養(yǎng)成,并在兩個年級中推廣、實施學生自我學業(yè)檔案記錄本。在具體推廣、實施目標分層導學教學和學生自我學業(yè)檔案記錄本時,要加強過程管理和對各年級任課教師的研究指導工作。六年級的中小學銜接研究工作在上學期個體輔導研究工作的基礎上,結合二期課改,將進一步具體實施課堂的目標分層導學教學,要求全體教師在教案設計中能有分層思想的體現(xiàn),本學期主要著重于課堂練習與提問的分層設計,并將最終通過教案和六年級課堂調研確保分層導學教學的落實;同時,將通過建立六年級二期課改教學資源庫和六年級二期課改教學研討活動確保二期課改與分層導學理念在課堂實踐中相互整合的具體貫徹與體現(xiàn)。本學期將以“推進二期課改,構建主體型課堂”為主題,開展一系列的教學研究課和教學評比課,通過課堂載體,探討主體型課堂的教學策略研究。抓實七、八年級的學生自我學業(yè)檔案記錄本工作,理順教師的工作思路,力求通過教師的監(jiān)督逐步落實學生學習的七個習慣養(yǎng)成。(三)積極實施“二期課改”兩項區(qū)級教師個人申報課題的研究工作加強對參與兩項課題研究教師的指導工作,使其能掌握課題研究的方法。定時召開兩項課題研究的小組成員階段會議,交流階段工作和研究成果。組織好課題研究課的教學研討工作。做好課題研究的教學設計、案例分析、課堂實錄、教學課件、研究論文等資料收集工作。 (四)各項校級課題研究常規(guī)管理與指導工作抓好學科帶頭人與其他各類校級課題研究的具體實施工作,加強對參與課題研究教師的研究方法指導。各學科帶頭人結合教研組活動,每月至少開展一次專題交流與探討,期末進行課題組活動記錄檢查。(五)落實兩份學??锏馁Y料收集工作收集20xx學年的教學案例和科研論文,為《宛平中學學法指導教學個案集》與《宛平中學教育科研精粹集》2份刊物做好資料收集與匯編工作。四、工作日程安排二、三月份:1.制定教科研工作計劃。2.召開學科帶頭人與課題組長會議,交流本學期課題實施階段計劃。3.召開六、七、八年級任課教師會議,布置目標分層導學與學生自我學業(yè)檔案記錄本和建立教學資源庫工作。借“駿馬獎”、“耕耘獎”教學評比,探討主體型課堂教學策略的構建與實施。開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的教師研討會,討論本學期課題研究工作計劃。四月份:1.召開六、七、八年級任課教師會議,進行目標分層導學與學生自我學業(yè)檔案記錄本階段工作交流。2.開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的公開教學評課研討會,做好案例分析工作。五月份:1.學科帶頭人結合課題開設研究課。2.開展‘六年級二期課改教學研討活動’,推進目標分層導學與二期課改理念整合的教學研究工作。六月份:1.各課題組進行課題研究的階段總結工作,整理資料。2.檢查各課題組活動記錄。3.收集整理所有相關案例分析與科研論文的資料收集工作?!?022年中學科研工作計劃通用范本】相關推薦文章:2022年校本研修計劃通用范本2022年小學美術教研計劃通用范本2022年初中語文教師校本研修計劃通用范本2022年初中生物研修計劃通用2022年個人工作總結及計劃范本
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