【正文】 長，課余時間因勢利導，勤學苦練。 重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。(三)狠抓班集體建設。培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。 開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。三年級第一學期班主任工作計劃二 一、指導思想(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學生，關(guān)注每一位學生的成長。(二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作， 二、班級情況分析 (一)基本情況高一(7)班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。 (二)存在問題 學習方面：(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。(3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。 (4)部分同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。 紀律方面：(1)個別學生紀律不好，經(jīng)常違反學校紀律，受到德育處懲罰。 (2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。 (3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。 (4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。 三、實習期間工作重點和主要任務 (一)工作重點培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。 幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關(guān)的學習方法，提高同學們的學習效率。增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結(jié)起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學生。 (二)主要任務制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議。設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃。通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。 出關(guān)于理想的墻報。通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。 四、日常工作跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。跟早操(周一升旗)。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務。每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。 每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。 五、具體工作安排 第一周：見習期間，初步了解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。觀察原班主任的日常工作及班級管理方法。通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。 第二周：開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得，也談談自己的學習經(jīng)驗，幫助同學們提高學習效率。召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。 第三周：放國慶假，提醒同學們注意安全。 第四周：制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務責任制。收集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，了解班里每天的情況。找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。 第五周：開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。 舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。