【正文】 面上玩耍。遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。幼兒用書第38—40頁?；顒舆^程：演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。（1）演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。（2）引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險(xiǎn)？（3）教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。（1）教師首先要完整的講述一邊故事。（3）教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動，同時(shí)要大聲呼喊，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。提問：冬天經(jīng)常會下雪，路面會結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險(xiǎn)。教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38—40頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。幼兒園大班健康教案反思篇十一1．通過思考紙盒的各種玩法，體驗(yàn)自主思考與實(shí)施的樂趣。2．學(xué)習(xí)跨、跳越、閃、躲、拿著物體保持平衡等技能，提高自身的耐力和協(xié)調(diào)能力。3．養(yǎng)成不畏懼困難、迎難而上的品質(zhì)，提高與他人合作，與團(tuán)隊(duì)合作的能力。自主思考問題，養(yǎng)成不畏懼困難，能堅(jiān)持到底的品格。1．大紙盒，小紙盒若干。2．歡快和靜謐的音樂。3．平衡木兩條，大體操墊六塊。一、熱身運(yùn)動。師：小朋友們，聽著音樂跟李老師一起動起來！1．圍著操場跑兩圈2．舒展操四節(jié)備好跟我一起做運(yùn)動了嗎？看誰的動作最標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備開始！二、自主研究如何玩紙盒。師：今天老師帶來了幾個(gè)神秘又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以幫我完成嗎？在開始任務(wù)之前，我們先來練習(xí)一下技能。1．幼兒自主思考紙盒的各種玩法。紙盒除了拿來裝東西以外，還能如何利用它玩游戲？請小朋友們拿著自己的小紙盒研究一下吧！提醒幼兒研究時(shí)不要傷害紙盒要愛護(hù)它2．分享研究如何玩紙盒的想法。三、快速穿過紙盒陣。師：你們的想法真多！現(xiàn)在請小朋友們把紙盒輕輕放到地上，你們看！剛才研究完的紙盒變成了一個(gè)紙盒陣。我來宣布今天的第一個(gè)任務(wù)就是快速穿過紙盒陣。我們在穿過紙盒時(shí)候要注意：一定要在紙盒陣?yán)锩娲┻^去，而且身體不能碰到紙盒，如果直覺從紙盒陣兩邊直線沖過去就是犯規(guī)了。1．集體同向快速穿過紙盒陣。請一名幼兒分享自己快速穿過紙盒陣的秘訣（曲線跑）2．男女分成兩隊(duì)相向快速穿過紙盒陣。思考有什么辦法可以不碰到對面跑來的幼兒同時(shí)也不碰到紙盒?3．兩隊(duì)相向手拿紙盒快速穿過紙盒陣。這次難度又增加了。不但要注意不碰到紙盒和對面跑來的幼兒，還要注意手里拿著的紙盒，不能讓它掉地上。4．小結(jié)抓著紙盒的、舉起來的原來有那么多辦法！恭喜大家完成挑戰(zhàn)！四、運(yùn)紙盒過路障。師：剛剛你們成功完成了第一個(gè)挑戰(zhàn)，現(xiàn)在第二個(gè)挑戰(zhàn)是把這邊的紙盒全都拿起來，然后通過障礙物把紙盒拿到對面去。1．講述運(yùn)紙盒的游戲規(guī)則，注意路線和走法。2．思考如何一次運(yùn)更多紙盒的辦法，盒子不能掉。3．在盒子不掉地的情況下通過設(shè)置的路障。提醒小朋友遵守規(guī)則，成功運(yùn)送過去的紙盒兩隊(duì)各放在一邊。4．小結(jié)。我們班的小朋友真聰明，通過不斷思考解決了各種困難，第二項(xiàng)挑戰(zhàn)順利完成！五、蓋房子。師：接下來是今天最后一個(gè)挑戰(zhàn)也是最難的，你們有信心嗎？——兩隊(duì)的隊(duì)員要用剛剛通過自己努力得來的紙盒蓋一間又大又高又漂亮的房子。1．大家一起討論如何蓋房子才不容易倒。2．隊(duì)內(nèi)商量如何分工。3．兩隊(duì)分別與隊(duì)內(nèi)成員合作蓋一間新房。觀察指導(dǎo)，提醒幼兒分工與合作。4．總結(jié)兩隊(duì)蓋房子的情況五、放松活動：1．在墊子上深呼吸放松手腳。鼓鼓掌吧?。ńY(jié)束）回收物。讓幼兒了解大自然遭受的破壞結(jié)合環(huán)保可以做一個(gè)延伸活動。幼兒園大班健康教案反思篇十二1．了解重慶的“棒棒”文化和籮筐的作用；2．通過轉(zhuǎn)、吊、投、擔(dān)鍛煉手臂力量；3．愿意參加體育活動，有一定的競爭意識；籮筐、沙包、輪胎、長樓梯、扁擔(dān)、木頭、蔬菜等跟著老師唱跳“棒棒來了”。(．一)第一關(guān)：籮筐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn))(1)將3個(gè)籮筐倒放在起點(diǎn)的位置。(2)幼兒站在籮筐底部轉(zhuǎn)3圈。師：今天第一關(guān)需要小朋友站在籮筐上面轉(zhuǎn)3圈，在轉(zhuǎn)的時(shí)候小朋友要注意安全哦，千萬別掉下去了。先轉(zhuǎn)完的小朋友可以先進(jìn)入下一關(guān)。(二)第二關(guān)：籮筐的大嘴巴(吊)(1)將長樓梯架在木樁上，下面是正面擺放的籮筐。(2)幼兒通過手臂力量過樓梯。師：小朋友要用手臂過這個(gè)籮筐河，過的時(shí)候一格一格的過，千萬要小心，別掉進(jìn)下面的籮筐。(三)第三關(guān)：我把籮筐喂喂飽(投擲)(1)將籮筐放置2米外，幼兒站在線上(2)幼兒手持2個(gè)沙包進(jìn)行遠(yuǎn)距離投擲師：現(xiàn)在的籮筐空空的，小朋友要站在線上把沙包投進(jìn)籮筐里，比賽的過程中，小朋友不能過線。只要投進(jìn)一個(gè)就可以順利過關(guān)。(四)第四關(guān)：我把蔬菜擔(dān)回家(擔(dān))終點(diǎn)放置許多蔬菜，幼兒到達(dá)終點(diǎn)后，將蔬菜放進(jìn)籮筐，擔(dān)回出發(fā)地。舒展舞蹈：棒棒的慶祝