【正文】 互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼，增強班集體的凝聚力。感謝社會溫暖之恩（1）組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻一片愛心。（2）組織學(xué)生利用課余時間上街道進行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。（3）組織學(xué)生上敬老院等進行慰問活動。（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。感恩節(jié)活動策劃方案篇九感恩你我，真情成長。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!11月xx日春江幼兒園教師篇：在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。學(xué)唱《讓愛住我家》。學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。(年級組長負責)畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇：學(xué)唱《讓愛住我家》?！皭鄣膫鬟f”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。感恩節(jié)活動策劃方案篇十在感恩節(jié)即將到來之際，xx飯店為了迎賓促銷，特此制出以下三種方案：給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。消費xx元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費xx元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。方案分析：本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在xx來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。贈送消費xx元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳梅利的新款菜式。（此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行）方案分析：該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張x元代金券。方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。采購部：負責所需物品的購買。策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排。前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。感恩節(jié)活動策劃方案篇十一我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩二、活動時間：**年11月27日三、活動地點：綜合樓前四、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學(xué)生五、活動流程：(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。(4)祈福儀式。(5)代表發(fā)表感受。(6)主持人宣布活動結(jié)束。(7)歡送嘉賓。六、活動安排(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資。(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。(3)文宣部及研習(xí)部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助。(4)秘書處準備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計。(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待。(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。感恩節(jié)活動策劃方案篇十二通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的`情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．購買黃絲帶，征集感恩箴言。3．打印宣傳資料，評分表等。4．校園環(huán)境布置：展板。5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。開展我為家人服務(wù)活動，每天向家人做一件事情，說一句愛你、感謝你之類的話。教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。在活動周，每天播放感恩音樂。組織教師開展祝福與感恩活動，建立愛心樹。感恩節(jié)活動策劃方案篇十三一， 活動主題happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成長”二， 活動時間11月28日三， 活動地點博鑫藝校四， 參加人員博鑫藝校全體師生五，活動前期準備1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2. 校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。3. 干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。4. 制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。5. 活動口號：以“共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。六，活動背景在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。七，活動目的活動為同學(xué)們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。八，活動具體內(nèi)容1.【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢？提問學(xué)生感恩節(jié)的起源；它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。