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小學感恩節(jié)活動策劃方案小學感恩節(jié)活動策劃活動方案(九篇)-資料下載頁

2025-08-02 22:50本頁面
  

【正文】 快樂、有趣的游戲中,增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅,孩子們也在活動中感受到成長的快樂。親子互動交流活動使親情教育有了載體,能夠讓學生、家長和學校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中,孩子、家長包括老師都在感動中成長!開展親情表白活動,感動孩子的心靈。(1)做“孝心卡”6月8日,第四個親情日。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設計一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動。第二天,各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上。:好美呀!細細欣賞后,感到我們的學生真是花了心思,動了腦筋。一位隊員在孝心卡上寫道:從“愛”那泛著漣漪的河中,掬起一朵朵七彩的浪花,那便是親情,我要把這朵浪花珍藏在心中,時時記得他們給予我的愛。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福:祝四老的是身體健康,壽比南山。祝父母的是工作順利,萬事如意。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了。(2)“尋找自己成長的足跡”為了讓孩子們從平凡的生活中,從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談談小時候的趣事的親情日活動,讓隊員了解了自己出生時的情景,了解母親分娩的痛苦。找出兒時的衣物,體味成長歷程里父母付出的辛勞。記下自己成長的小故事,感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程,其實不是簡簡單單的一種體驗,而是心靈的洗禮,靈魂的升華。(3)親子同讀今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動,并進行“我與父母同讀書”征文比賽,實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了:不僅孩子需要母愛,母親也需要孩子的愛。”不少家長這樣寫道:謝謝學校給了我們這個機會,使我們更深刻地體會到了“愛”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學校的親情作業(yè),和孩子同讀一個親情故事,再進行交流,我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多,孩子意識到親情是最寶貴的,也懂得了每個人多給予別人關愛,世界就會更美好!小學感恩節(jié)活動策劃方案 小學感恩節(jié)活動策劃活動方案篇九心存感恩、快樂成長主題曲:《感恩的心》中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學生的思想素質(zhì),讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,學校決定舉辦首屆感恩節(jié),對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。成立常莊完全小學校園感恩節(jié)活動組委會主任:杜善坤副主任:栗光峰、孫文升成員:劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌20xx年11月16日——12月16日發(fā)起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)一次主題班會時間:11月中旬。各年級以班級或年級為單位,圍繞感恩主題,按照學生特點,組織一次關于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)一次主題黑板報(全校性活動)感恩節(jié)前夕,以班級為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報。(11月16日前)一首歌曲(全校性)感恩節(jié)活動期間,教師教學《感恩的心》及手語,學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月16日舉行班級手語比賽)一封信(全校性)每個學生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實生動,事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)一枚感恩節(jié)卡片。學生自制一枚感恩節(jié)卡片,送給有恩于自己的人。(征集時間:12月16日)為父母洗一次腳活動。要有家長簽字和對于此事的意見,學生要有相關的日記。(12月下旬考查)一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的`志愿者,12月1日)一次感恩故事會活動(全校性活動)每位同學針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會活動,(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全?!案袆有@十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部,評委另定。感恩我們身邊的一切。凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點點滴滴的進步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級,以此感恩自己低年級的老師,每周的星期二、四)一次以班級為單位家?;踊顒印T鲞M家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終,把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報材料)舉行常莊完全小學首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。各班參照本方案,結(jié)合本班實際,明確活動內(nèi)容,分工負責,落實到人,使各項活動扎實有效開展?;顒悠陂g,學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況?;顒咏Y(jié)束,各班要及時做好總結(jié),報送大隊部,將此次活動所有材料歸檔。
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