最新思想大討論發(fā)言稿個(gè)方面解放思想大討論發(fā)言稿(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:26本頁面
【正文】 、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等各種形式，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大的大中小企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，爭取在新一輪發(fā)展機(jī)遇中贏得先機(jī)，加快擴(kuò)張，力拔頭籌。廣大城鄉(xiāng)群眾要爭相解放思想。世上沒有救世主，一切都要靠自己。要通過解放思想、更新觀念，積極尋找創(chuàng)業(yè)出路，擴(kuò)展就業(yè)空間，求取致富之源泉。尤其是尚未跨過創(chuàng)業(yè)門檻的人們，要摒棄那些根深蒂固的戀攤守窩、守土相安、玩龍玩虎不如玩一畝土、寧肯閑著不愿做保姆的小農(nóng)意識，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)溫州人敢為人先、特別能創(chuàng)業(yè)的精神，不因門路難找而不找，不因錢小而不賺，不因創(chuàng)業(yè)太苦而不為，從每一分錢賺起，從每一件事做起，開好頭，起好步，前面自有致富路。全縣各行各業(yè)都要通過解放思想、更新觀念，把自己平凡的崗位作為創(chuàng)大業(yè)、干大事的舞臺，自覺融入新一輪發(fā)展的洪流，為加快__發(fā)展作出不凡的貢獻(xiàn)。思想大討論發(fā)言稿個(gè)方面篇八——專題研討發(fā)言材料。一、新時(shí)代，前景燦爛。黨的十九大為我們描繪了美好藍(lán)圖。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想戰(zhàn)略謀劃“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，指出為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興是共產(chǎn)黨的初心。精準(zhǔn)判斷我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民群眾日益增長對美好生活的需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。從歷史方位判斷：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。因此，我們可以自豪地說：有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的指引，中國會越來越富強(qiáng)，人民生活越來越幸福，為此，中國前景燦爛，人民充滿信心，教育工作者與全黨全民一道歡欣鼓舞！二、新時(shí)代，新挑戰(zhàn)。十九大《報(bào)告》中提出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”、“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”和“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”的新要求，提的好反映了人民群眾的真實(shí)心聲，必須衷心擁護(hù)并付諸行動。作為一名教育系統(tǒng)的黨員教師，面對新時(shí)代新的要求，該怎么做呢？我認(rèn)為，要做一名新時(shí)代新型黨員教師，則更要牢記責(zé)任和使命，不忘教育之初心，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的楷模。面對新時(shí)代新要求，我們要有新作為：師德要高尚，教學(xué)要改革，課堂要創(chuàng)新，育人要雨露，負(fù)擔(dān)要減輕，發(fā)展要全面。這是新時(shí)代對教育工作的熱切期待。我們必須不忘初心、牢記使命，努力做無愧于新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員。反思自己，在工作中還有許多的不足之處：專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)。我在很長時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我面對一批有一批年輕有為的新教師時(shí)，我深深地感受到自己學(xué)識的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。缺乏堅(jiān)持精神。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。工作不夠主動。除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。工作不夠深入。理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。永遠(yuǎn)不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。2018年4月3日。
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