最新幼兒園預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:19本頁面
【正文】 的物品上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于自己孩子的，起到防止侵犯的作用。10. 欺凌事情發(fā)生后，父母有必要保持冷靜，并把發(fā)生的情況告訴孩子的老師、園長。嚴(yán)重的暴力行為應(yīng)以法律方式來維護(hù)自身權(quán)益。1. 不挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在幼兒園不主動與小朋友發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。2. 如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師、小朋友關(guān)注欺凌者的行為，二是洪亮的聲音可以起一個(gè)震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打。，應(yīng)大聲向路人呼救，盡可能拖延時(shí)間，爭取得到周圍人的幫助。幼兒園預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案篇五為了有效防范校園發(fā)生暴力事件，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，保障特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案.一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被范文網(wǎng)[***]追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等.二、事件的預(yù)防:由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園.具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力.三、事件的處理:一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理:“110”報(bào)警電話.選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間.保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬.保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、.事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒.
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