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最新幼兒園小班學期工作計劃秋季幼兒園小班秋季學期工作計劃(通用13篇)-資料下載頁

2025-08-12 00:03本頁面
  

【正文】 。參加慶祝教師節(jié)活動。學習新操。開展“慶國慶”活動。重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。舉辦家長開放日活動。與xx英語學校組織圣誕節(jié)活動。舉行幼兒運動會,增強幼兒體能。做好期末工作,上交各類材料。幼兒園小班學期工作計劃秋季篇十表揚我們的寶寶們。上課能積極回答問題的是:王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博。在數(shù)學操作活動比較突出的是:湯祥瑞權博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予。在學習方面進步的寶寶有:聶源一謝向揚武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡。在生活自理方面有進步的有:魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣。比較遵守紀律的寶寶有:田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源。表揚我們的家長們。武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板,主動帶來抽紙和寶寶霜的家長,在圣誕節(jié)、元旦時帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長。還有在座的每一位關心、支持我們班級工作的家長們,謝謝你們!現(xiàn)本班最薄弱的是:1幼兒握筆姿勢(建議報美術藝術團)。2習慣的培養(yǎng),例如:在家是否養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴?自己吃飯的習慣。3任性,不服管,喊不答應。4注意力不集中。5口齒不清,吐字不清,家長要教孩子慢慢說,說清楚。我們開設的課程有。具體的課程安排請關注門口的宣傳欄。關于入園的路線:東進西出,晨檢牌。班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學內容,請家長關注并配合在家中持續(xù)教育。綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西,我會用校信通或是在班級博客上通知大家,請注意瀏覽。植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭、花菜等可發(fā)芽的物品。也可帶小烏龜、小魚。請每天給寶寶準備一塊干凈的手帕,吃完點心寶寶要使用。上學期家長反饋表。(1)調換教室每年調換一次。(2)家園聯(lián)系、相互配合保育員有b的,與家長交流、家訪等,關于幼兒教育方面的事情,保育園不會主動與家長說,他們主要搞好班級衛(wèi)生工作,在日常配合老師做好班級工作。(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新,我已經開過通訊會議,也把任務領來了,班級生活、活動將及時發(fā)布上去。(4)有一位家長寫到:建議班主任加強幼兒好習慣的培養(yǎng)和監(jiān)督,糾正幼兒不良習慣的發(fā)展。從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習慣發(fā)生,并且已經發(fā)展。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn),沒有幫助孩子改正。你提出來了你的意見,很好,但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當面說,效果會更好。我不知道你說的不良習慣是什么?我怎么來糾正?如果覺得當面不好說,就給我發(fā)短信、寫信給我都可以,如果在調查表上有任何不好的意見,都說明我們的工作你不滿意,也會對我們這一學期辛苦的工作一票否定,這是很令人傷心的事情。這個家長問卷也作為評定優(yōu)秀班級的憑據(jù)之一,我們團組只因為微弱的分數(shù)沒有評上,真是很可惜!(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋3個,太少。我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計算幼兒一天的營養(yǎng)量,好東西不是吃得越多越好,家長要轉變觀念,葷素搭配得當才能營養(yǎng)均衡。蒙氏教材一套48元(另2元做班費),在班里交50元,分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買,名字寫在右上角的位置,最好能畫上寶寶的標記或貼上大頭貼,寶寶使用起來比較方便。下午接完孩子就離開,不要在操場上跑,以免發(fā)生危險。少插手,從生活的小事做起,讓他自己去做,等他成大以后,肯定會面臨更激烈的競爭,只有從小有意識地去鍛煉和培養(yǎng),明天才能多放心讓他自己去做,孩子自己能想的事情,.幼兒園小班學期工作計劃秋季篇十一,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。,藥要放保健老師那里,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。幼兒園小班學期工作計劃秋季篇十二人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班秋季學期教育教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。本班幼兒經過了一個學期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質較差,自理能力很差。個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.(一)認真細致做好保教工作。加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。(5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。(1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。(2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的`學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。認真準備,組織開展好每一次的教學活動。給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。提高幼兒的口語表達能力。(四)、安全、衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活??傊視苑e極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!幼兒園小班學期工作計劃秋季篇十三根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標:情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。能積極參加各項集體活動,在活動中學會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。愿意主動同成人及同伴進行語言交流,語言表達完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。各項具體教育目標。(一)健康:喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。進一步鞏固獨立進餐的習慣,能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。初步建立體育活動的規(guī)則意識。在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。(二)語言:學會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話表演。初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。能較安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學說簡單的書面語言,豐富詞匯量。在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,并樂意學說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。(三)科學:樂意參加科學活動,如:觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等,初步形成好奇、好問的科學品質。能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經驗。初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。學習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法,參與簡單的制作活動。能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。愿意參加數(shù)學活動,能按要求拿取、擺放操作材料。學習一些常用的量詞。學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序。學習手口一致點數(shù)10以內的實物,能說出總數(shù),并能按指定數(shù)目取出相應的物體。(四)社會:能大方地與成人、同伴交往。在活動中,不爭搶玩具,學會謙讓,學習與同伴友好相處。合理地表達自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴,會感謝,有愛心。了解社會生活中的一些基本規(guī)則。會初步使用禮貌用語與他人交往。(五)藝術:愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂。學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內容。跟隨音樂,按節(jié)拍,做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。愿意參加美術活動,體驗美術活動的快樂。識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調換顏色,有控制地涂色。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動,學習撕、折、貼等,會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。學習使用剪刀,會沿線條剪紙。
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