最新幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案及流程幼兒園元旦做湯圓活動方案(14篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:01本頁面
【正文】 像（xx老師）（二）活動中：人員安排及分組情況：小班（xx人）分四組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。中班（xx人）分兩組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。大班（xx人）分兩組，分別xx、xx人組，分別由xx老師負(fù)責(zé)。參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。場地清掃：全體師生及食堂工作人員幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案及流程 幼兒園元旦做湯圓活動方案篇十一通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。掛圖、故事磁帶。教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？邊看掛圖邊聽故事。教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。分組游戲?；顒友由欤赫埣议L帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案及流程 幼兒園元旦做湯圓活動方案篇十二引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情；鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂；幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……（孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。）二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？（孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案及流程 幼兒園元旦做湯圓活動方案篇十三知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）教師煮元宵。加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案及流程 幼兒園元旦做湯圓活動方案篇十四1．知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。2．進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂。3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4．感受節(jié)日的歡快氣氛。1．花燈的圖片。2．謎語若干。小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？（出示圖片）1．什么時候我們看花燈？――正月十五是元宵節(jié)2．除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？――吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅3．教師講解這些習(xí)俗的意義。師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
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