最新幼兒園大班開學(xué)第一課安全教案及反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:00本頁面
【正文】 屬于自己的名牌卡。（六）請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號(hào)。提問：這是誰的姓名卡片？什么圖案代表自己呢？為什么？（七）教師將多種角落物品放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問：這些玩具迷路了，請(qǐng)你們說一說這些玩具的家在哪兒？（在幼兒答對(duì)之后，則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問）這個(gè)地方可以做些什么？玩什么游戲呢？在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢？教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。（八）字詞句教學(xué)。教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名；并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)；并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。
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