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最新幼兒園小班一盔一帶安全教育教案(七篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 23:49本頁(yè)面
  

【正文】 景。學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。五、課堂活動(dòng)實(shí)錄:(一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?生:有信心!師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?生1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書活動(dòng)主題)(二)游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”師:你的建議挺不錯(cuò)!生2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。師:我想也是。生3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。師:是??!如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒園小班一盔一帶安全教育教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境布置:①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。知識(shí)準(zhǔn)備:①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。②幼兒已有一定的安全意識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程:故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問(wèn):這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?游戲:我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。游戲:過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。
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