最新幼兒園中秋活動方案策劃幼兒園中秋活動方案(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-11 23:45本頁面
【正文】 預(yù)備：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：預(yù)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培育幼兒語言表達(dá)力量。活動：先由一名老師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?；顒尤?學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問時間：16：0016：40學(xué)問預(yù)備：熟識一些物體、動物的輪廓樣子。假如空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力，培育手指精細(xì)動作，和動手力量，仿照力量。豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問?；顒樱?一).奇異的手影老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影嬉戲的愛好。老師通過一個小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。用“小孔成像”法，展現(xiàn)嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。：展出各種樣子的月亮圖片。2.模擬月食全過程：用法燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀看大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的狀況。其次個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?活動四.齊動手，共勞動時間：16：4017：15預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培育幼兒關(guān)心父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒樱河變骸⒗蠋?、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長關(guān)心切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要預(yù)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?預(yù)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分挺直清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?活動五.吃月餅，同分享。時間：17：1517：30預(yù)備：若干名老師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问?，把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原方案是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動，家長伴隨，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。一共四個活動，四個教室，假如幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際狀況支配幼兒園中秋活動方案策劃篇十、壓扁的方法制作月餅，并用輔助材料印出花紋。，體驗成功的快樂。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識月餅。材料準(zhǔn)備：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盤子、幼兒玩超市游戲用的貨架、制作月餅的視頻。，引起幼兒制作月餅的興趣。教師以與娃娃對話的形式引入：在我們班的`超市要賣月餅啦，但是需要請小朋友幫忙制作。，引導(dǎo)幼兒交流和討論。師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？，了解方法。先讓幼兒認(rèn)識材料和工具，知道使用的方法后觀看視頻，了解制作月餅的過程。教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。教師引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀和花紋，并請幼兒把月餅送到超市，體驗成功的快樂。創(chuàng)設(shè)月餅展示臺，將幼兒制作的月餅分類擺放。幼兒園中秋活動方案策劃篇十一通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。班級集體活動環(huán)境布置、繪制出的“月亮變化冊”。，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。，并提供給大家分享。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。，并記錄月亮的變化。（主題活動一：中秋的來歷；主題活動二：制作月餅）的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。
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