【正文】 5參賽人員：30人規(guī)則：（1）每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河（沿跑道前行20米）。（2）人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。（3）第二名隊員接過三塊“石頭”，重復(fù)前過程，如此往復(fù)，先完成獲勝。（4）發(fā)現(xiàn)運動員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。五年級：托球跑接力道具；乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。六年級：倒跑比賽道具接力棒5參賽人員一共分組每組人起點終點往返，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。用時間最少的組獲勝各年級第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎品各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。請注意比賽過程中運動員的安全。貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。小學(xué)趣味運動會方案策劃 小學(xué)趣味運動會方案及策劃篇十二我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們在比賽中感受運動的快樂；因為玩是兒童的天性，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進團結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。時間：10月15日16日地點：籃球場：《30米迎面接力》參賽人數(shù)：男女各10人參賽規(guī)則：各班男、女生（甲、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后，甲隊的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊跑去，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊隊尾，接棒后的乙隊同學(xué)持棒向甲隊快速跑去，后面的同學(xué)按上述方法依次進行，直到最后一名同學(xué)完成比賽，以時間計算成績。：《跳大繩》參賽人數(shù)：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）比賽規(guī)則：(一)比賽時間，限時2分鐘，繩子長短不限；(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時跳，要求參賽隊員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；(三)比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時，在限定時間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動個數(shù)連續(xù)計算；(四)以在限定時間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績相同，則抽簽決定名次。：《踢足球》參賽人數(shù)：男3女2比賽規(guī)則：（一）球門分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；（二）每人連續(xù)踢3個球，以參賽運動員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計算成績，踢中數(shù)多的隊名次列前，若總數(shù)相同，則以個人成績決定名次。四、錄取名次與獎勵辦法：，按1記分。團體總分的計算：按各單項得分計算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項第一名多者列前，以此類推。~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里。五、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。小學(xué)趣味運動會方案策劃 小學(xué)趣味運動會方案及策劃篇十三根據(jù)《xx區(qū)全民健康生活方式行動實施方案（20xx20xx）》的要求，為了豐富校園體育文化生活，積極推動我校全民健身活動的開展，發(fā)揚團隊協(xié)助精神，增進教職工之間的團結(jié)友誼，經(jīng)學(xué)校黨支部、工會研究，定于20xx年2月6日下午舉行我校教職工趣味運動會。運動會的口號是：我運動我健康 我快樂！運動會的相關(guān)事宜通知如下：組 長：副組長：組 員：裁判員：20xx年2月6日下午學(xué)校操場全校教職員工，活動之前抽簽分成4個工會小組，每組12人。（一）活動項目安排3項投籃比賽、兩人夾氣球比賽、托球跑（二）除公差老師之外，要求每位在職老師積極參與活動。游戲規(guī)則：每組12個人，每人投籃機會3次，男教師要求在罰球線上投籃，女教師在罰球線往內(nèi)1米左右（可根據(jù)實際再進行調(diào)整）的線上投籃，最終按照投進的個數(shù)多少排定名次，如遇投進次數(shù)相等，則分別選出男女隊員各一名，每人投籃三次，投進次數(shù)多的排前，如還是一樣，繼續(xù)進行，直到分出勝負(fù)。游戲方法：每小組2人為合作組。比賽開始，第一小組，兩人背對背共同夾住一只氣球，步調(diào)一致向前走，繞過標(biāo)志桿迅速返回起點，途中不能用手護球，否則一次罰2秒；返回起點線后，兩人用力將氣球夾爆。接著有第二小組繼續(xù)比賽，最后一個小組最先返回起點，并將氣球夾爆的時間最短的隊獲勝。，繼續(xù)向前跑著不計分；。，不可以借助手、腳踩踏，必須同伴兩人用身體夾爆，否則無效。游戲方法：各隊排成一路縱隊站在起跑線后。組織者發(fā)令后，各隊第一個人迅速持乒乓拍拿起一個球，從起點托球到終點繞過標(biāo)志桿，返回起點，擊掌本隊第二位游戲者后站到對尾，各隊以此類推，每人均玩一次，以最后一人先返回起跑端線的隊為勝利。（1）乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定；（2）球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來；（3）在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好（其中球掉落一次和用手碰球都加1秒）。（一）各項目的得分成績加在一起為該小組的總成績，若出現(xiàn)成績并列時，抽簽決定名次。根據(jù)成績排名，分別評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個，給予獎勵。八、本方案未盡事宜，另行通知或由本校工會負(fù)責(zé)解釋。小學(xué)趣味運動會方案策劃 小學(xué)趣味運動會方案及策劃篇十四為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，以進一步推進“健康校園建設(shè)”。經(jīng)學(xué)校研究，決定召開20xx年秋季運動會。本次活動重視全員參與性，改變原來活動對象的單一性；重視活動的創(chuàng)新元素，避免以往的模式重復(fù)；重視集體體育的表演性，淡化過去比賽的競技性。和諧、創(chuàng)新、拼搏、進取展示和諧的校園風(fēng)貌，培養(yǎng)集體的創(chuàng)新精神，促進身心的健康發(fā)展。xxxx年11月17日11月27日（一）開幕式：①方隊配備：班級方隊。②出場形式及待發(fā)位置：各方隊以四路縱隊的形式入場，開幕之前所有方隊在操場按順序待發(fā)，班級方隊組成后以年級為單位站成橫排，順序是由高年級至低年級。④方隊訓(xùn)練：班級方隊由各年級老師負(fù)責(zé)，可滲透創(chuàng)新性元素，如在方隊變化上，道具上，走姿上，口令上，空間布局，要彰顯個性，突出主題，展示本班級精神風(fēng)貌。（二）團體操表演：按照賽前抽簽的順序進行。（三）比賽項目：一年級比賽項目(體育館)鉆山洞： 每班1隊12人，男女生各6人換物接力： 每班1隊12人，男女生各6人二年級比賽項目：鉆山洞： 每班1隊12人，男女生各6人換物接力： 每班1隊12人，男女生各6人三年級比賽項目：毛毛蟲： 每班1隊12人，男女生各6人背對背夾球：每班1隊12人，男女生各6人四年級比賽項目：毛毛蟲： 每班1隊12人，男女生各6人背對背夾球：每班1隊8人，男女生各4人五年級比賽項目：袋鼠跳接力： 每班1隊12人，男女生各6人跳長繩： 每班1隊12人，男女生各6人六年級比賽項目：袋鼠跳接力： 每班1隊6人，男女生各3人跳長繩： 每班1隊12人，男女生各6人拔河： 每班1隊12人，男女生各6人比賽規(guī)則：背球接力賽規(guī)則：2人為一小組，4小組進行接力（男女各4人）。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標(biāo)槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)袋鼠跳接力規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。規(guī)則:(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。開閉幕式入場隊列整齊，著裝整潔統(tǒng)一，師生精神飽滿。運動會期間班級學(xué)生遵守會場秩序，文明守紀(jì)，聽從指揮。運動員文明參賽，無作假及沖撞裁判行為。各部門要在運動會組委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一切行動聽指揮，各工作組相互配合、協(xié)調(diào)，確保運動會圓滿成功。各裁判組判罰要公正、公平，同時要靈活應(yīng)變使比賽順利進行。各班要加強學(xué)生管理與教育，遵守會場秩序，聽從指揮，尊重裁判，文明參賽。愛護校園環(huán)境，在比賽場地不亂丟垃圾，保持場地的清潔衛(wèi)生。注意安全，嚴(yán)防各種事故發(fā)生。各班賽后作好總結(jié)工作。