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最新家長開家長會的發(fā)言稿實用家長會的發(fā)言稿(模板10篇)-資料下載頁

2025-08-11 22:35本頁面
  

【正文】 聞樂見的形式,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力。(四)課題重點。本期我們還將繼續(xù)在孩子們中間開展課外閱讀課題活動,針對上學(xué)期孩子們重語文,輕科學(xué)知識,重閱讀,輕動筆,重課內(nèi),輕課外的一些弊端。本學(xué)期我們的課題重點將結(jié)合教科書的單元訓(xùn)練重點提出:閱讀相應(yīng)主題的文章。讓孩子們既在文學(xué)作品中得到真善美的熏陶又涉獵自然科學(xué),開闊視野,培養(yǎng)孩子科學(xué)的人生觀和世界觀。四、孩子的不足。升入中年級,我們孩子身上也流露了些許不足。在這里提出,希望引起家長們注意。部分孩子責(zé)任心不強,班級榮譽感薄弱。早晨到校遲,值日打掃不能很好地完成。個別同學(xué)思想不單純,行為社會化,說粗話,語言不文明。對自己要求不嚴(yán),在同學(xué)中惡作劇,開過分玩笑,引起同學(xué)很大的不滿。學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。作業(yè)不能按時按量完成。孩子終歸是孩子,最易受沖動的人,他們的全部興趣都在今天的快樂和滿足上。缺乏持之以恒的耐力,古語說:“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰?!蔽覀兝蠋熀图议L有責(zé)任督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我的建議:彎下腰來,平等地對待孩子。孩子們不再是以前牽著你的手跟在你身后的小家伙了,他們渴望尊重,渴望理解,更渴望跟他進行傾心交談的朋友。在孩子今后的生活中,他們肯定會遇到各種各樣成長的煩惱,作為最關(guān)心他們的老師和家長,我想只有以朋友的身份才能夠贏得孩子的信任,才能再孩子最無助最困惑的時候第一時間給予幫助,讓我們的孩子少走彎路,甚至免入歧途。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有些孩子雖然學(xué)習(xí)成績不突出,可是有很強的責(zé)任心,將來照樣能做出一番事業(yè)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們應(yīng)該從小事做起。讓孩子明白為人子的義務(wù)和責(zé)任,進行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,對待自己的工作盡職盡責(zé),在班級的值日為他人服務(wù)時,不偷奸?;凰P÷斆?。教育孩子對自己所做的事情負(fù)責(zé)任。尤其是做錯事能勇?lián)?zé)任,不把責(zé)任推給他人。虛心接受批評??茖W(xué)地愛孩子。“父母之愛子,則為其計長遠。”我們給孩子的不僅是物質(zhì)上的滿足。我想進行力所能及的教育投資是很有必要的。根據(jù)自己孩子的愛好讓孩子參加特長班的學(xué)習(xí)對孩子的將來是有著很好的幫助的。希望家長能夠科學(xué)的愛自己的孩子。言傳身教,做好孩子的第一任教師。家長的一言一行,孩子們會看在眼里記在心上落實在行動上,我們老師也好家長也好,只有嚴(yán)格要求自己,才能對孩子潛移默化,起到榜樣作用。多關(guān)心孩子的思想情感。對我們的孩子我們應(yīng)該耐煩耐煩再耐煩,希望家長經(jīng)常和孩子談心,多與學(xué)校老師交流,在學(xué)習(xí)上盡量滿足孩子的需要。希望家長來人來電來信與老師多交流。五、關(guān)于語文我們老師和你們家長有一個共同的愿望,希望孩子在小學(xué)最后一段時間內(nèi)盡量能學(xué)得好些。我知道,這是你們對我這個語文老師的要求,作為家長,怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考:第一,讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),我們班級中語文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來,天亮得比較早,我們可以督促孩子利用早上的時間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。第三,幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,我想問各位家長一個問題,你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項練習(xí)。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運用的一個好機會,因此每次教新課之前,我都會布置你們的孩子預(yù)習(xí)課文?,F(xiàn)在我們的語文書上還有好幾個單元的新課,在今后的日子里,你可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,看他是不是自己想辦法解釋詞語,概括主要內(nèi)容,提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容,這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外,每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè),你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書,和孩子一起聊他們看的書,這樣,他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)??吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?,雙休日在家中實在無聊,除了電視就沒有別的內(nèi)容了,我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?,F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記,每次周記都很認(rèn)真,他們追求著被老師讀出來,因為我每周都要給孩子們評講周記的。他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事,作文水平提高就不快了。新的形勢給我們教師提出了新的要求,我們自己在不斷學(xué)習(xí)不斷充實不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,更加要嚴(yán)格規(guī)范做為教師的行為舉止,這是順應(yīng)時代的需要也是與時俱進的要求,那么作為家長,在新的教育形勢下,我們也應(yīng)該要不斷進步,做有素質(zhì)的家長,一個有責(zé)任心的家長,只要我們大家不放棄教育我想我們的孩子各個都會是可造之才的。下面是我平時收集到的一些有關(guān)教育的至理名言,希望對家長,在對待自己孩子的教育上也能有所幫助:在一個人道主義的社會里,教育只能是人道主義的,使兒童對教育過程產(chǎn)生好感,使他們成為我們在教育他們中的自愿助手——這是人道主義教育的主要原則。交往——是人們生活的主要之點。使兒童得到與我們交往的快樂:共同認(rèn)知、共同勞動、游戲、休息的快樂——這是人道主義教育的主要方法。成人的日常生活和相互關(guān)系的性質(zhì)——這是未來的人的個性賴以形成的環(huán)境。因此,極為重要的是,要使我們的日常生活、我們的相互交往,盡可能在更大程度上符合我們力求使兒童樹立的那種理想。80年代的教育者應(yīng)該是21世紀(jì)人的榜樣。人對人們的信賴,人對自已的生活立場的信心——這是人與人之間富有人生樂趣的交往和使個性升華的本源。因此,我們必須愛護和發(fā)展兒童對我們——自已的教育者、對自已的同學(xué)、對人們的信任感和對自已的信心。社會主義社會是一個平等的和互相關(guān)心著的人們的社會。我們的教育過程應(yīng)該貫穿對每一個兒童個性的尊重,應(yīng)該使兒童養(yǎng)成關(guān)心同學(xué)親人和一般的人們的感情.只有在使人能感到自已是社會所需要的人,是自已人,只有在他既不人為地被抬高,也不人為地被貶低的社會里,人才能顯示和發(fā)展自已的一切才能和天賦,也應(yīng)該使他們感到自已是所生活的社會中的這樣的一員.兒童是感情容易沖動的人,應(yīng)該在考慮到兒童心內(nèi)活動的情況下擬定我們的教育計劃.教育是一個長期的潛移默化的過程,因此,我們在解決教育任務(wù)的一切具體場合,都應(yīng)該表現(xiàn)出明智有遠見合情合理和耐心.對兒童富有同情心、體貼入微、心地善良、愛、溫和、直爽、樂于幫助、休戚與共,這一切應(yīng)該是我們教育者的行動指南。同時,還應(yīng)該把這一切與對自已和兒童的嚴(yán)格要求,對年輕一代的責(zé)任感和關(guān)心祖國未來結(jié)合起來。我們應(yīng)該堅決摒棄與人道主義教育相對立的和抑制兒童個性發(fā)展的權(quán)力主義、強迫命令及其種種表現(xiàn)形式,如訓(xùn)斥、辱罵、傷害自尊心、譏笑、粗暴、恐嚇、暴力等等。各位家長,教書育人是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。我們所做的工作離素質(zhì)教育的總目標(biāo)還是有距離的,為此我們要努力學(xué)習(xí)與時俱進,家庭的教育在孩子的成長過程中同樣是不可或缺的,我們應(yīng)該多多交流,多多溝通,一切為了孩子,為了孩子的一切!用我們的心來呵護我們的孩子,用我們的行動來實現(xiàn)我們的教育理想!最后再次謝謝大家對我們學(xué)校的關(guān)懷,對我工作的支持,祝大家快樂幸福每一天!
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