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最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字(五篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-03 21:40本頁(yè)面
  

【正文】 這個(gè)挺好,這樣可以避免什么事情都要問家長(zhǎng)的狀況,讓她碰到問題能有辦法自己解決。正所謂“授人以魚,不如授之以漁”。作業(yè)環(huán)境方面主要指文具及書桌,做作業(yè)的時(shí)候,桌上不擺任何跟作業(yè)無關(guān)的東西,做完作業(yè)愛怎么玩就怎么玩。 文具方面我們是堅(jiān)持簡(jiǎn)單好用的原則,因?yàn)樾『⒆幼⒁饬苋菀追稚⑶冶晃?。如果擺桌上的文具太花俏,難免會(huì)分心,包括橡皮擦也是盡量買最簡(jiǎn)單的,只要求要擦的干凈的就可以。這些雖然是很小的事情,但對(duì)低年級(jí)小朋友確實(shí)會(huì)有很多困惑。生活方面有些媽媽都會(huì)說你家孩子好省心,其實(shí)不然的,每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的性格脾氣,她也不例外,省心的都是別人家的孩子。我們能做的就是盡量多放手讓她去做,她現(xiàn)在不喜歡我們指手劃腳,還有就是有空多陪伴,多點(diǎn)耐心,每天盡量做到回家和孩子一起吃飯,這點(diǎn)我很高興我做到了。識(shí)字和閱讀方面有些媽媽也會(huì)問,孩子識(shí)了好多字,是怎么做 ,其實(shí)這是一個(gè)積累的過程。小時(shí)候我們帶她出去玩或去超市,看到什么就會(huì)告訴她,比如去公園玩,會(huì)告訴她這是__公園,還有公園里面一些溫馨提示,如“小草也有生命,請(qǐng)勿采踏”等等。并沒有刻意讓她去認(rèn)字,都是從生活中去積累。人們都說孩子的眼睛就像照相機(jī),看過她們就會(huì)記住。還有從小我們就有給她訂些幼兒畫報(bào),繪本之類,慢慢地她就喜歡上閱讀圖畫書,幼兒園基本上都是圖畫書。文字也就這樣慢慢積累起來。到了一年級(jí),我就嘗試著想從圖畫書轉(zhuǎn)向文字比較多的書,如果有這方面困惑的家長(zhǎng),可以試試。我覺得這個(gè)方法還挺靈。和大家分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn):通常我們買回來的書,她會(huì)第一時(shí)間去翻看,可是這次買回來的書并不是她喜歡的圖畫書,她大概翻了一下覺得沒趣,都是字,就把書隨手扔到了一邊,還是繼續(xù)去翻看她那些圖畫書。 過了一個(gè)星期兩個(gè)星期甚至一個(gè)月她都沒有去動(dòng)一下新買回來的書,我們通常不會(huì)去催她去看,只是自己拿起來自己閱讀,然后她會(huì)湊過來問“媽媽你在看什么書”,我說“就是那天買的那本書啊”,她說“好看嗎”,我說“還可以啊,要不我每天晚上給你讀上一段吧”,她說可以,我還沒有讀兩天,她就覺得太慢了,因?yàn)樗芟胫篮竺姘l(fā)生什么事情,然后自己就慢慢地讀起來了。當(dāng)然你推薦給她的第一本書我覺得還是很重要的,盡量有趣,而且是她感興趣。我們一般不干涉她看什么書,包括到現(xiàn)在還會(huì)去翻一些幼兒園的畫報(bào),繪本之類,所謂“溫故而知新”。所以一年級(jí)開始,基本上課本上的字她是都會(huì)認(rèn),所以我們有要求,生字表(二)那些只要求會(huì)認(rèn)的,盡量也讓她不僅會(huì)認(rèn)還要盡量會(huì)寫,這也是識(shí)字的積累過程。關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度方面我們主要還是從作業(yè)上去看,比如生字本,我們是要求字一定端正,不能歪歪扭扭或馬馬虎虎,不能有連筆字,這些都是不允許的。不會(huì)做的題目不能去翻看答案,一定要弄明白了,基本上她也都能做到。關(guān)于寫作方面主要還是閱讀幫了她,首先她自己有想法,才有可能編得了東西出來。她平時(shí)在家里就愛寫寫畫畫,即使寫的不怎么樣,畫的不咋地,我們都會(huì)說很不錯(cuò)。慢慢的,我們覺得畫的越來越有樣子了。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),從她身上我們也發(fā)現(xiàn)我們大人的一些不足,我們也在不斷的調(diào)整,不斷的改變,只有我們大人改變了,孩子也就會(huì)跟著改變。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力與興趣,應(yīng)該讓她們成為她們自己,幫助她們?nèi)グl(fā)展她們的潛能。希望每個(gè)孩子都是棒棒的,健康快樂的成長(zhǎng)。今天很高興能跟大家一起分享學(xué)習(xí)。非常感謝大家。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五各位家長(zhǎng)各位老師,大家好:我是四(1)班__家長(zhǎng),伴隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)也隨之而來,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。我們著意培養(yǎng)其愛讀書、讀好書的習(xí)慣和良好的家庭讀書氛圍,讓孩子在書的馨香中接受知識(shí)、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂成長(zhǎng)。一、從小培養(yǎng)孩子讀書的潛意識(shí)孩子剛剛出生還沒滿月,她爸爸就常常給她讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給她買一些撕不爛的書,讓她翻看;再大些就教她背《三字經(jīng)》,《百家姓》,《千字文》,并且在睡覺前和早上起床后反復(fù)聽這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀,上幼兒園后,又開始讀《論語(yǔ)》,每天睡前讀一段,早上起來后重復(fù)。后又買了四大名著(少兒版的),她對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就買了《安徒生童話》。家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣,孩子平時(shí)自己保存這些書籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。二、讓讀書成為一種習(xí)慣我們?cè)陬I(lǐng)她出去玩的時(shí)候,總會(huì)在書店里徜徉,養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長(zhǎng)時(shí)間。在她保存的圖書中有《格林童話》,《十萬個(gè)為什么》、《海的女兒》、《昆蟲記》,《愛的教育》等等。優(yōu)秀藏書的精華對(duì)孩子的影響至深,有時(shí)閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新奇的妙語(yǔ)。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書籍,讀書成了孩子的一種習(xí)慣。三、讓書香充盈整個(gè)家庭全家人將愛書、買書、看書作為一種時(shí)尚,不停地增加書籍,不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),家里的藏書量不斷增加,現(xiàn)有藏書數(shù)百冊(cè),內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、科技等各個(gè)方面。通過持之以恒的讀書活動(dòng),家庭成員養(yǎng)成了自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭文化氛圍日益濃厚,家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當(dāng)孩子在讀書的時(shí)候,我就讀一些教育方面的書,如:《蒙特利爾教育》,《愛心與教育》她爸爸會(huì)讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書。有時(shí)我們陪孩子一起讀書,共同探討書中的知識(shí)和問題,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解,讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分,著意營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。很榮幸來到這里和大家一起討論培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個(gè)話題,如果你的孩子整天無所事事、折騰不停,事實(shí)上并不是他們玩得瘋和快樂,而是他們?nèi)狈π撵`的滿足,他們很空虛,那么引導(dǎo)他或她多讀些書,讓讀書給我們家庭增添快樂和趣味,讓我們一起在讀書中共同進(jìn)步,也讓孩子在書香的陪伴下度過她美好的學(xué)習(xí)時(shí)代。
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